Bài tập đọc hiểu môn Tiếng Anh Lớp 12 (Có đáp án)

Nội dung text: Bài tập đọc hiểu môn Tiếng Anh Lớp 12 (Có đáp án)

1. Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, bước đầu tiên của việc học trực tuyến là gì? A. Mua một máy tính và kiểm tra hai tuần một lần. B. Hạ cánh một công việc mới và xây dựng một sản phẩm hữu hình. C. Đặt mục tiêu thực tế và kiểm tra chúng thường xuyên. D. Thay đổi mục tiêu của bạn về kích thước cũng như độ phức tạp. Thông tin: First, set achievable goals The goals may vary in size and complexity, but do revisit these goals throughout your learning process. Tạm dịch: Đầu tiên, đặt mục tiêu có thể đạt được. Các mục tiêu có thể khác nhau về quy mô và độ phức tạp, nhưng hãy xem lại những mục tiêu này trong suốt quá trình học tập của bạn. Chọn C Question 352. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Ý chính của bài là gì? A. Những thay đổi của công nghệ B. Lời khuyên cho việc học tập suốt đời C. Ưu điểm của Internet D. Ảnh hưởng của truyền thông xã hội Chọn B Dịch bài đọc: Trong ngành công nghiệp phát triển nhanh ngày nay, việc học tập rất có thể sẽ liên quan đến việc tìm kiếm các kỹ năng mới theo những cách thách thức các tiêu chuẩn. Nhưng may mắn thay, có một hứa hẹn cho việc học trực tuyến suốt đời như vậy - hứa hẹn sẽ tiết kiệm thời gian và tiền bạc của bạn trong khi giúp bạn kiếm được nhiều hơn cả hai. Miễn là bạn có quyền truy cập vào một máy tính tốt và Internet, rào cản để bắt đầu có lẽ thấp hơn bao giờ hết. Và với những điều đó, vấn đề là tìm ra nội dung bạn muốn học. Vì vậy, để giúp những người khác có thể đang tìm cách tối đa hóa nỗ lực học tập của chính họ, tôi đã liệt kê một số mẹo nhanh dưới đây. Đầu tiên, đặt mục tiêu có thể đạt được. Khi bạn bắt đầu học, bạn nên đặt mục tiêu về những gì bạn muốn học hoặc những gì bạn có thể làm với kiến thức mới có được. Nó có thể là công việc mới, xây dựng một sản phẩm hữu hình hoặc gây ấn tượng với quản lý hiện tại của bạn. Các mục tiêu có thể khác nhau về quy mô và độ phức tạp, nhưng hãy xem lại những mục tiêu này trong suốt quá trình học tập của bạn. Trong vòng một vài tuần, hãy tự hỏi bản thân: Tôi có đang tiến gần hơn đến mục tiêu của mình không? hay “
2. Tôi có đang học những kỹ năng cần thiết để đạt được mục tiêu của mình không? Nếu bạn không, vậy thì bạn có thể cần phải tìm nơi khác. Thứ hai, học với người khác. Tự mình, học bất cứ điều gì rất dễ dẫn đến bực bội. Hãy thử hợp tác với bạn bè hoặc đồng nghiệp. Họ thường có thể là nguồn lực tốt nhất của bạn để duy trì động lực trong khi bạn học. Thứ ba, biến nó thành thói quen. Thói quen trực tuyến thường bao gồm lướt qua phương tiện truyền thông xã hội hoặc xem video trên YouTube. Nếu bạn lãng phí thời gian cho những hoạt động như vậy, thì bạn có thể dành thời gian chết đó để học một cái gì đó. Và tại sao không học được điều gì? Nếu bạn làm như vậy, thì bạn sẽ có nhiều thứ hơn để nói về phương tiện truyền thông xã hội. Vì vậy, hãy biến việc học thành thói quen trực tuyến mới của bạn bằng cách cam kết học một cái gì đó mới mỗi ngày. Question 353. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ đoạn văn chúng ta có thể học được rằng . A. cử chỉ không có ý nghĩa gì trong khi nói chuyện B. thật khó hiểu để hiểu ngôn ngữ cơ thể của một nền văn hóa C. cử chỉ có thể giúp chúng ta thể hiện được suy nghĩ của bản thân D. người Mỹ thường sử dụng ngôn ngữ cơ thể trong giao tiếp Thông tin: Gestures are the "silent language" of every culture. We point a finger or move another part of the body to show what we want to say. Tạm dịch: Cử chỉ là "ngôn ngữ im lặng” của mọi nền văn hóa. Chúng ta chỉ tay hoặc di chuyển một phần khác của cơ thể để biểu lộ những gì muốn nói. Chọn C Question 354. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Nếu bạn được giới thiệu với một người lạ đến từ Hoa Kỳ, bạn nên . A. chào anh ấy bằng một cái ôm B. đặt một tay lên vai anh ấy C. bắt tay anh ấy một cách yếu ớt D. bắt tay anh ấy thật chặt Thông tin: In the United States, people greet each other with a handshake in a formal introduction. The handshake must be firm. Tạm dịch: Ở Hoa Kỳ, trong một cuộc giới thiệu chính thức, mọi người chào nhau bằng cách bắt tay. Cái bắt tay phải chặt. Chọn D
3. Question 355. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "them" trong đoạn 2 đề cập đến . A. người Mỹ B. trẻ em C. ngón tay D. mọi người Thông tin: Americans shake their index finger at children when they scold them and pat them on the head when they admire them. Tạm dịch: Người Mỹ lắc ngón tay trỏ khi chỉ vào trẻ em lúc họ mắng chúng và vỗ vào đầu chúng khi họ khen ngợi chúng. Chọn B Question 356. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Khi bạn bè của bạn giơ ngón tay cái lên, thực tế, anh ấy . A. thể hiện sự thô lỗ của anh ấy với bạn B. thể hiện sự tức giận của anh ấy với bạn C. bày tỏ sự hài lòng của anh ấy với bạn D. bày tỏ sự lo lắng của anh ấy về bạn Thông tin: For Americans, thumbs-up means yes, very good, or well done. Tạm dịch: Đối với người Mỹ, giơ ngón tay cái lên có nghĩa là đồng ý, rất tốt hoặc làm tốt. Chọn C Question 357. A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “accident” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với . A. cơ hội B. sự bất hạnh/ rủi ro C. vận xui D. thảm họa by accident = by chance: vô tình, tình cờ => accident = chance Thông tin: If Americans touch another person by accident, they say, "Pardon me." or "Excuse me." Tạm dịch: Nếu người Mỹ vô tình chạm vào người khác, họ nói "Thứ lỗi cho tôi" hoặc "Tôi xin lỗi" Chọn A Dịch bài đọc: Đôi khi mọi người bổ sung thông tin ngay cả khi họ không nói chuyện. Cử chỉ là "ngôn ngữ im lặng” của mọi nền văn hóa. Chúng ta chỉ tay hoặc di chuyển một bộ phận khác của cơ thể để biểu lộ những gì muốn nói. Hiểu được ngôn ngữ cơ thể của mỗi quốc gia là vô cùng quan trọng, nếu không chúng ta có thể bị hiểu lầm. Ở Mỹ, trong một cuộc giới thiệu chính thức, mọi người chào nhau bằng cách
4. bắt tay. Cái bắt tay phải chặt. Nếu bắt tay hời hợt, đó được cho là dấu hiệu của sự yếu kém hoặc không thân thiện. Bạn bè có thể khoác tay lên cánh tay hoặc vai của nhau. Một số người, thường là phụ nữ, chào bạn bè với một cái ôm. Khoảng cách rất quan trọng đối với người Mỹ. Khi hai người nói chuyện với nhau, họ thường đứng cách nhau khoảng 2,5 feet (75cm) và không thẳng nhau, do đó, họ không trực tiếp đối diện nhau. Người Mỹ thấy khó chịu khi một người đứng quá gần mình. Họ sẽ lùi lại để tạo không gian cho bản thân. Nếu người Mỹ vô tình chạm vào người khác, họ nói "Thứ lỗi cho tôi" hoặc "Tôi xin lỗi". Người Mỹ thích nhìn vào mắt người khác khi họ đang trò chuyện. Nếu bạn không làm như vậy, nó có nghĩa là bạn cảm thấy chán, che giấu điều gì đó hoặc là không quan tâm họ. Nhưng cũng thật bất lịch sự nếu bạn nhìn chằm chằm vào một ai đó. Đối với người Mỹ, giơ ngón tay cái lên có nghĩa là đồng ý, rất tốt hoặc làm tốt. Chỉ ngón tay cái xuống dưới có nghĩa ngược lại. Để gọi người phục vụ, hãy giơ một tay lên ngang đầu hoặc cao hơn. Để thể hiện bạn muốn thanh toán, hãy di chuyển tay như thể bạn đang ký giấy. Chỉ vào mọi thứ đều nhưng không được chỉ vào người khác bằng tay và ngón tay trỏ. Người Mỹ lắc ngón tay trỏ khi chỉ vào trẻ em lúc họ mắng chúng và xoa đầu chúng khi họ khen ngợi chúng. Học ngôn ngữ cơ thể của một nền văn hóa đôi khi khó hiểu. Nếu bạn không biết phải làm gì, điều an toàn nhất để làm là mỉm cười. Question 358. A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trong đoạn 1, tại sao tác giả lại so sánh cấu trúc của một nguyên tử với hệ Mặt Trời? A. Để đưa ra một lời giải thích về cấu trúc nguyên tử một cách dễ hiểu. B. Để chỉ ra ảnh hưởng của cấu trúc nguyên tử đến thế giới ở cấp độ quan sát được. C. Để chỉ ra rằng các công thức toán học phức tạp được sử dụng để giải thích cấu trúc nguyên tử là không chính xác. D. Để tương phản kích thước của các nguyên tử với kích thước của các vật thể ở mức có thể quan sát được. Thông tin: The structure of an atom can best be described as a small solar system, with the neutrons at the center and the electrons circling them in various orbits, just as the planets circle the sun. Tạm dịch: Cấu trúc của một nguyên tử có thể được mô tả chính xác nhất giống như một hệ mặt trời nhỏ, với các nơtron ở trung tâm và các electron quay quanh chúng theo các quỹ đạo khác nhau, giống như các hành tinh quay quanh Mặt Trời. Chọn A Question 359. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
5. Theo đoạn 2, số lượng nguyên tử của một nguyên tố được xác định bởi . A. tổng số proton và electron của nó B. sự khác biệt về khối lượng giữa nơtron và proton của nó C. sức mạnh của liên kết giữa các proton và nơtron của nó D. tổng số proton nó có Thông tin: Elements are defined by two numbers: their atomic number, which is equal to the number of protons they have, and their atomic weight, which is equal to total number of their neutrons and protons. Tạm dịch: Các nguyên tố được xác định bởi hai con số: số lượng nguyên tử, bằng số lượng proton mà chúng có và trọng lượng nguyên tử, bằng tổng số nơtron và proton. Chọn D Question 360. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "stable" được in đậm trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với . A. trung tính B. không thay đổi C. bằng D. nặng Thông tin: In most lighter atoms, the number of neutrons and protons is equal, and the element is stable. Tạm dịch: Trong hầu hết các nguyên tử nhẹ hơn, số lượng nơtron và proton bằng nhau và nguyên tố này bền vững. Chọn B Question 361. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: 20 Theo thông tin trong đoạn 2, điều gì sẽ xảy ra nếu một nguyên tử có nhiều nơtron hơn proton? A. Nó sẽ không có đủ điện tích dương để giữ các electron của nó trong quỹ đạo. B. Các nơtron thừa ra của nó sẽ được chuyển thành năng lượng ánh sáng. C. Nó sẽ từ từ giải phóng nơtron cho đến khi nguyên tử trở về dạng bền vững. D. Hạt nhân của nó sẽ phát nổ trong một sao băng. Thông tin: In heavier atoms, however, there are more neutrons than protons, and the element is unstable, eventually losing neutrons through radioactive decay until a neutral state is reached. Tạm dịch: Tuy nhiên, trong các nguyên tử nặng hơn, có nhiều nơtron hơn proton và nguyên tố này không bền vững, cuối cùng mất đi nơtron thông qua sự phân rã phóng xạ cho đến khi đạt được trạng thái cân bằng. Chọn C Question 362. B
6. Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ "one another" in đậm trong đoạn 3 đề cập đến . A. electron B. các điện tích C. các hạt D. các nguyên tử Thông tin: Opposite electrical charges attract one another, so the positive charge of the proton helps to keep the negatively charged electron in orbit around the nucleus of the atom. Tạm dịch: Các điện tích trái dấu nhau thì hút nhau, vì vậy điện tích dương của proton giữ electron tích điện âm trong quỹ đạo quay xung quanh hạt nhân của nguyên tử. Chọn B Question 363. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 3, khi nào một nguyên tử phát ra ánh sáng? A. Khi nó có nhiều electron hơn so với số lượng mà lớp electron của nó có thể giữ được. B. Khi năng lượng được thu thêm vào lớp electron ngoài cùng. C. Khi một electron rơi trở lại lớp electron ban đầu của nó. D. Khi một electron được chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác. Thông tin: When the electrons drop back down to their natural shell, they emit light. Tạm dịch: Khi các electron rơi trở lại lớp ban đầu của mình, chúng phát ra ánh sáng. Chọn C Question 364. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn văn, tất cả những điều sau đây đều đúng với các electron NGOẠI TRỪ . A. chúng là các hạt cơ bản và không thể bị phá vỡ B. chúng nhỏ hơn đáng kể so với nơtron hoặc proton C. mức năng lượng của chúng là cố định và không thay đổi D. chúng được giữ trong quỹ đạo bởi lực hút điện từ Chọn C Question 365. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 4, tính chất nào của electron đóng vai trò hình thành nên liên kết hóa học? A. Sức hút điện từ của chúng đối với các proton
7. B. Xu hướng chiếm lớp electron thấp nhất có thể C. Thực tế là chúng không thể bị vỡ thành các hạt nhỏ hơn D. Khả năng thoát khỏi nguyên tử của chúng khi va chạm Thông tin: Since electrons seek to occupy the lowest electron shell possible, they will move from one atom to another if there is a space available in a lower electron shell. For example, if there is an atom with an open space in its third shell, and it comes into contact with an atom with electrons in its fourth shell, the first atom will take one of these electrons to complete its third shell. When this happens, the two atoms will be chemically bonded to form a molecule. Tạm dịch: Vì các electron tìm cách chiếm lớp electron thấp nhất có thể, chúng sẽ di chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác nếu có một khoảng trống có sẵn trong lớp electron thấp hơn. Ví dụ, nếu có một nguyên tử có không gian mở ở lớp vỏ thứ ba và nó tiếp xúc với một nguyên tử có electron ở lớp vỏ thứ tư, thì nguyên tử đầu tiên sẽ lấy một trong những electron này để hoàn thành lớp vỏ thứ ba của nó. Khi điều này xảy ra, hai nguyên tử sẽ được liên kết hóa học để tạo thành một phân tử. Chọn B Dịch bài đọc: Nguyên tử từng được cho là những hạt cơ bản của vật chất, nhưng chúng lần lượt được cấu thành từ các hạt nhỏ hơn bên trong nguyên tử. Có ba hạt bên trong nguyên tử chính là nơtron, proton và electron. Proton và nơtron có thể bị phá vỡ thành các đơn vị nhỏ hơn, nhưng những đơn vị nhỏ hơn này không tự có trong tự nhiên và được cho là chỉ được tạo ra trong các máy gia tốc hạt nhân tạo và có lẽ trong các sự kiện liên quan đến sao như sao băng. Cấu trúc của một nguyên tử có thể được mô tả chính xác nhất giống như một hệ mặt trời nhỏ, với các nơtron ở trung tâm và các electron quay quanh chúng theo các quỹ đạo khác nhau, giống như các hành tinh quay quanh Mặt Trời. Trong thực tế, cấu trúc của một nguyên tử phức tạp hơn nhiều, bởi vì các định luật vật lý khác nhau về cơ bản ở cấp độ nguyên tử so với những từ ngữ có thể nhận thấy được. Bản chất thực sự của cấu trúc nguyên tử chỉ có thể được thể hiện chính xác thông qua các công thức toán học phức tạp. Tuy nhiên, lời giải thích này ít được sử dụng với hầu hết những người bình thường. Proton và nơtron có khối lượng và kích thước gần bằng nhau, nhưng proton mang điện tích dương, trong khi nơtron không mang điện tích nào cả. Proton và nơtron liên kết với nhau bằng lực hạt nhân mạnh, một trong bốn lực cơ bản trong vũ trụ. Proton và nơtron tạo nên một số tính chất cơ bản nhất của nguyên tử. Các nguyên tố được xác định bởi hai con số: số lượng nguyên tử, bằng số lượng proton mà chúng có và trọng lượng nguyên tử, bằng tổng số nơtron và proton. Trong hầu hết các nguyên tử nhẹ hơn, số lượng nơtron và proton bằng nhau và nguyên tố này bền vững. Tuy nhiên, trong các nguyên tử nặng hơn, có nhiều nơtron hơn proton và nguyên tố này không bền vững, cuối cùng mất đi nơtron thông qua sự phân rã phóng xạ cho đến khi đạt được trạng thái cân bằng.
8. Electron là các hạt tích điện âm. Chúng gắn chặt với nguyên tử thông qua lực hút điện từ. Các điện tích trái dấu nhau thì hút nhau, vì vậy điện tích dương của proton giữ electron tích điện âm trong quỹ đạo quay xung quanh hạt nhân của nguyên tử. Electron khác với nơtron ở chỗ chúng không thể bị phân hủy thành các hạt nhỏ hơn. Chúng cũng nhỏ và nhẹ hơn nhiều so với nơtron và proton. Một electron có đường kính bằng một phần nghìn đường kính của một proton và bằng một phần nhỏ hơn nữa khối lượng của proton. Các electron quay tròn quanh các proton và nơtron ở nhân của nguyên tử theo các quỹ đạo. Những quỹ đạo này thường được gọi là lớp electron. Quỹ đạo càng gần nhân của nguyên tử thì năng lượng của nó càng thấp. Có bảy lớp electron và mỗi lớp cao hơn có thể chứa nhiều electron hơn lớp trước. Electron có cơ chế tự tìm và chiếm lớp thấp nhất có thể. Vì vậy, nếu còn không gian trong lớp electron thấp hơn, một electron sẽ rơi xuống để chiếm không gian đó. Ở nhiệt độ cao hơn vài trăm độ, các electron sẽ thu được năng lượng và di chuyển đến lớp electron cao hơn, nhưng chỉ trong giây lát. Khi các electron rơi trở lại lớp ban đầu của mình, chúng phát ra ánh sáng. Đây là lý do tại sao lửa và các vật thể rất nóng khác phát sáng. Electron cũng đóng vai trò chính trong việc hình thành nhiều tính chất hóa học của các nguyên tử. Vì các electron tìm cách chiếm lớp electron thấp nhất có thể, chúng sẽ di chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác nếu có một khoảng trống có sẵn trong lớp electron thấp hơn. Ví dụ, nếu có một nguyên tử có không gian mở ở lớp vỏ thứ ba và nó tiếp xúc với một nguyên tử có electron ở lớp vỏ thứ tư, thì nguyên tử đầu tiên sẽ lấy một trong những electron này để hoàn thành lớp vỏ thứ ba của nó. Khi điều này xảy ra, hai nguyên tử sẽ được liên kết hóa học để tạo thành một phân tử. Hơn nữa, các nguyên tử đôi khi mất electron khi va chạm với các nguyên tử khác. Khi điều này xảy ra, phóng xạ của proton và electron trong nguyên tử thay đổi, và do đó, tổng điện tích của nguyên tử cũng thay đổi. Những nguyên tử này được gọi là đồng vị và chúng có tính chất hóa học khác biệt đáng kể so với nguyên tử mẹ của chúng. Question 366. A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Toàn bộ các câu sau đều đúng về Barcelona ngoại trừ . A. du khách có thể để toàn bộ rác vào một cái thùng rác đầy màu sắc B. nhiều người sử dụng phương tiện giao thông công cộng C. ô nhiễm không khí đã giảm xuống D. một vài người nói rằng thành phố có một trong những kế hoạch tái chế tốt nhất trên thế giới Thông tin: Visitors will find clear, colour-coded trash bins throughout the city where they can put all of their materials. Tạm dịch: Du khách sẽ tìm thấy những thùng rác có mã hóa màu sắc (mỗi thùng đựng một loại rác khác nhau sẽ có màu khác nhau) sạch sẽ khắp thành phố để họ có thể vứt rác vào đó.
9. Chọn A Question 367. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “mobility” (sự lưu động, khả năng di chuyển dễ dàng) trong đoạn 2 có nghĩa là? A. bao nhiêu tiền mà du khách chi tiêu B. những quan điểm của mọi người C. du khách đi lại như thế nào D. những cảm xúc mà du khách có Thông tin: In addition, the mobility of citizens should be considered, so public transportation can be more convenient and travel time to work can be reduced. Energy sources should also be evaluated with the goal of minimizing air pollution. Tạm dịch: Thêm vào đó, sự đi lại thuận lợi của công dân nên được cân nhắc, vì vậy giao thông công cộng có thể trở nên thuận tiện hơn và thời gian đi đến chỗ làm có thể được rút ngắn. Các nguồn năng lượng cũng nên được tính toán với mục tiêu giảm thiểu ô nhiễm không khí. Chọn C Question 368. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến? A. một vài thùng rác trong thành phố B. những người điều hành thành phố C. những người thu gom rác D. những người muốn vứt rác Thông tin: Visitors will find clear, colour-coded trash bins throughout the city where they can put all of their materials. Tạm dịch: Du khách sẽ tìm thấy những thùng rác có mã hóa màu sắc (mỗi thùng đựng một loại rác khác nhau sẽ có màu khác nhau) sạch sẽ khắp thành phố để họ có thể vứt rác vào đó. Chọn D Question 369. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Những người nào sau đây thì thích cuộc sống ở Portland nhất? A. Những người thích làm việc trong các tòa nhà cao tầng B. Những người không bận tâm đến ô nhiễm không khí C. Những người muốn những giải pháp năng lượng rẻ D. Những người thích tập thể dục ngoài trời
10. Thông tin: There are 119 kilometres of running, hiking, and bike trails that allow citizens to experience the great outdoors. Tạm dịch: Có đến 119 km đường dành cho xe đạp, đi bộ và chạy, cho phép cư dân được trải nghiệm không gian ngoài trời tuyệt vời. Chọn D Question 370. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tác giả dường như cảm thấy như thế nào về tương lai của những thành phố xanh? A. Những thành phố xanh thì quá đắt đỏ để xây dựng ở hầu hết các quốc gia. B. Một số khá ít người có mối quan tâm đến sống trong thành phố xanh. C. Những thành phố xanh nhất trên thế giới ở khu vực Bắc Mỹ. D. Chúng ta nên tiếp tục hình dung nhiều thành phố xanh sẽ được xây dựng mỗi năm. Thông tin: As more people experience the pleasure of visiting green cities, it seems certain that the trend of urban areas going green will continue far into the future. Tạm dịch: Nhưng khi có nhiều người trải nghiệm được sự thoải mái khi thăm các thành phố xanh, thì dường như khá chắc chắn rằng xu hướng biến các khu vực đô thị thành không gian xanh sẽ tiếp tục tiến xa trong tương lai. Chọn D Dịch bài đọc: Những thành phố trong sạch hơn bằng việc “xanh hóa” Khi mọi người nghe đến từ “thành phố”, họ thường hình dung ra bê tông cốt thép, biển hiệu đèn neon, và ô nhiễm không khí nghiêm trọng. Nhờ vào những kiến trúc sư tận tâm và thông minh, hình ảnh này đang bắt đầu thay đổi. Khái niệm về thành phố xanh dựa trên mục đích mang vẻ đẹp môi trường thôn quê đến với khu vực đô thị. Nó không chỉ đơn thuần là việc thành phố trông đẹp hơn. Mà những thành phố xanh này đang cố gắng cải thiện hiệu suất làm việc và tăng mức sống cho người dân ở đây. Thuật ngữ “thành phố xanh” ám chỉ đến những thành phố mà những nhà xây dựng phải tính toán đến các yếu tố môi trường trước khi thành phố được xây dựng hoặc tái thiết kế. Trước hết, những thành phố xanh được thiết kế cảnh quan hấp dẫn hơn những thành phố truyền thống trong quá khứ. Thêm vào đó, sự đi lại thuận lợi của công dân cũng được cân nhắc, vì vậy giao thông công cộng có thể trở nên thuận tiện hơn và thời gian đi đến nơi làm việc có thể được rút ngắn. Các nguồn năng lượng cũng được tính toán với mục tiêu giảm thiểu ô nhiễm không khí. Khi nhắc đến “sống xanh”, thành phố Barcelona đã tiến xa vượt bậc trong lĩnh vực này. Kể từ năm 1859, những nhà thiết kế thành phố đã cố gắng tạo ta những thiết kế đô thị bền vững. Sau đó vào năm 1992,
11. thành phố đã đạt được sự thay đổi xứng đáng trước khi đăng cai tổ chức Thế vận hội. Trong những năm gần đây, Barcelona đã nâng cấp hệ thống giao thông. Điều này làm giảm thiểu ô nhiễm không khí bởi vì ngày càng nhiều người lao động sử dụng phương tiện công cộng thay vì phương tiện cá nhân của chính họ. Barcelona cũng tăng cường một trong các dự án tái chế tốt nhất trên thế giới. Du khách sẽ tìm thấy những thùng rác sạch sẽ có mã được tô màu (mỗi thùng đựng một loại rác khác nhau sẽ có màu khác nhau) khắp thành phố để họ có thể vứt rác vào đó. Có một điều hiển nhiên ở Portland, Oregon là một trong những thành phố xanh nhất ở Mỹ. Kể từ năm 1903, nó đã là một điển hình về việc những thành phố ở Mỹ có thể đạt được những gì bằng việc lên kế hoạch cẩn thận. Thay vì lấp đầy khu vực bằng các tòa nhà văn phòng, Portland lại có vô vàng những không gian xanh cho các hoạt động. Có đến 119 km đường dành cho chạy, đi bộ và đi xe đạp, cho phép cư dân được trải nghiệm không gian ngoài trời tuyệt vời. Thành phố cũng cung cấp cho người dân các kế hoạch năng lượng sáng tạo để trao cho họ cơ hội trả thêm một ít tiền cho các nguồn năng lượng sạch. Với khoảng từ 3 đô la đến 9 đô la thêm vào mỗi tháng, chủ nhà có thể chọn dùng năng lượng mặt trời hoặc năng lượng gió và giúp cải thiện môi trường. Hiện chỉ có một số ít mô hình các thành phố xanh trên thế giới. Nhưng khi có nhiều người trải nghiệm được sự thoải mái khi thăm các thành phố xanh, thì dường như khá chắc chắn rằng xu hướng biến các khu vực đô thị thành không gian xanh sẽ tiếp tục tiến xa trong tương lai. Question 371. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Cái gì được lên kế hoạch ban đầu cho nguồn cung năng lượng quốc gia vào năm nhưng năm 1950 và đầu những năm 1960? A. Sự mở rộng và cải tiến các nhà máy sản xuất năng lượng hiện có B. Việc tạo ra những dung lượng lưu trữ thêm cho nhiên liệu hóa thạch C. Sự chuyển đổi ngành công nghiệp và nền kinh tế sang năng lượng hạt nhân D. Sự phát triển của một chuỗi những nguồn năng lượng và nhiên liệu thay thế Thông tin: It was anticipated that nuclear power plants could supply electricity in such large amounts and so inexpensively that they would be integrated into an economy in which electricity would take over virtually all fuel-generating functions at nominal cost. Tạm dịch: Nó được dự đoán rằng các nhà máy năng lượng hạt nhân có thể cung cấp điện với số lượng lớn mà lại còn rẻ đến nỗi chúng sẽ được hợp nhất vào nền kinh tế mà trong đó điện từ năng lượng hạt nhân sẽ đảm nhiệm hầu hết toàn bộ chức năng tạo điện với chi phí rất nhỏ. Chọn C Question 372. C
12. Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tác giả mô tả thái độ của người dân như thế nào đối với năng lượng hạt nhân như là một nhiên liệu vào đầu đến giữa những năm 1970? A. Lo ngại B. Lưỡng lự C. Cởi mở D. Phẫn nộ Thông tin: In the 1960s and early 1970s, the public accepted the notion of electricity being generated by nuclear power plants in or near residential areas. Tạm dịch: Vào những năm 1960 và đầu những năm 1970, công chúng đã chấp nhận ý tưởng tạo ra điện bằng các nhà máy năng lượng hạt nhân ở trong hoặc gần các khu vực dân cư. Chọn C Question 373. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trong dòng 5, từ “nominal” (nhỏ gần nghĩa nhất với nominal (adj): nhỏ bé (không đáng kể) A. so-called (adj): cái gọi là B. minimal (adj): rất nhỏ, tối thiểu C. exorbitant (adj): quá cao, cắt cổ (giá cả) D. inflated (adj): tăng lên (giá cả) Thông tin: It was anticipated that nuclear power plants could supply electricity in such large amounts and so inexpensively that they would be integrated into an economy in which electricity would take over virtually all fuel-generating functions at nominal cost. Tạm dịch: Nó được dự đoán rằng các nhà máy năng lượng hạt nhân có thể cung cấp điện với số lượng lớn mà lại còn rẻ đến nỗi chúng sẽ được hợp nhất vào nền kinh tế mà trong đó điện từ năng lượng hạt nhân sẽ đảm nhiệm hầu hết toàn bộ chức năng tạo điện với chi phí rất nhỏ. Chọn B Question 374. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trong dòng 7, từ “notion” gần nghĩa nhất với từ? A. nonsense (n): vô nghĩa B. notice (n): chú ý C. idea (n): ý tưởng D. consequence (n): hậu quả Thông tin: In the 1960s and early 1970s, the public accepted the notion of electricity being generated by nuclear power plants in or near residential areas. Tạm dịch: Vào những năm 1960 và đầu những năm 1970, công chúng đã chấp nhận khái niệm điện được tạo ra bởi các nhà máy điện hạt nhân ở trong hoặc gần các khu vực dân cư.
13. Chọn C Question 375. B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Trong dòng 13, cụm “this outlook” đề cập đến . A. số lượng các nhà máy điện hạt nhân đang hoạt động B. sự mong đợi về việc gia tăng số lượng các nhà máy điện hạt nhân C. khả năng tạo ra điện tại tại các trạm năng lượng hạt nhân D. dự báo về công suất của các nhà máy điện hạt nhân Thông tin: Officials estimated that by 1990 hundreds of plants would be on line, and by the turn of the century as many as 1000 plants would be in working order. Since 1975, this outlook and this estimation have changed drastically, and many utilizes have cancelled existing orders. Tạm dịch: Các quan chức ước tính rằng vào năm 1990, hàng trăm nhà máy điện sẽ đi vào hoạt động, và qua thế kỷ tiếp theo thì có tới 1000 nhà máy điện sẽ vận hành tốt. Kể từ năm 1975, viễn cảnh và ước tính này đã thay đổi một cách mạnh mẽ, và nhiều người dùng đã hủy bỏ những đơn đặt hàng hiện có. Chọn B Question 376. C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Có thể rút ra từ đoạn văn rằng các quan chức chính phủ đã tạo ra một sai lầm nghiêm trọng trong việc đánh giá qua việc . A. coi thường những lợi ích thấp của nhà máy điện hạt nhân B. dựa vào những vật liệu kém và sự thiết kế nhà máy bị lỗi C. bỏ qua khả năng của một cuộc khủng hoảng hạt nhân, dù ở mức độ nào đi nữa D. đặt các trạm điện hạt nhân ở các khu vực nhiều cây cối Thông tin: The reason was that residents and state authorities deemed that there was no possibility of evacuating residents from the area should an accident occur. Tạm dịch: Lí do là người dân và chính quyền bang cho rằng không có khả năng để sơ tán người dân ra khỏi khu vực bị ảnh hưởng nếu một vụ tại nạn xảy ra. Chọn C Question377. B Kiến thức: Đọc hiểu
14. Giải thích: Trong dòng 14, từ “terminated” gần nghĩa nhất với terminated (v): kết thúc, chấm dứt A. delayed (v): trì hoãn B. stopped (v): dừng C. kept going (v): tiếp tục D. conserved (v): bảo tồn Thông tin: In some cases, construction was terminated even after billions of dollars had already been invested. Tạm dịch: Trong một vài trường hợp, việc xây dựng bị dừng lại kể cả sau khi hàng tỉ đô la đã được đầu tư. Chọn B Question 378. D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Tác giả của đoạn văn ngụ ý rằng việc xây dựng những nhà máy điện hạt nhân mới . A. đang tiếp tục với quy mô nhỏ B. đang được hướng đến sự an toàn cao hơn C. đã bị dừng lại hoàn toàn vì nỗi sợ thảm họa D. đã bị chậm lại nhưng không dừng hẳn Chọn D Dịch bài đọc: Bởi vì các nhà địa chất từ lâu đã chỉ ra rằng năng lượng hóa thạch sẽ không kéo dài vĩnh viễn, nên chính phủ Mỹ cuối cùng đã thừa nhận rằng sớm hay muộn thì sẽ cần đến các nguồn năng lượng khác, và kết quả là, hướng sự chú ý đến năng lượng hạt nhân. Nó được dự đoán rằng các nhà máy năng lượng hạt nhân có thể cung cấp điện với số lượng lớn mà lại còn rẻ đến nỗi chúng sẽ được hợp nhất vào nền kinh tế mà trong đó điện từ năng lượng hạt nhân sẽ đảm nhiệm hầu hết toàn bộ chức năng tạo điện với chi phí rất nhỏ. Do đó, chính phủ đã trợ cấp cho sự thúc đẩy các nhà máy điện hạt nhân thương mại và ủy quyền xây dựng các nhà máy cho các công ty dịch vụ công cộng. Vào những năm 1960 và đầu những năm 1970, công chúng đã chấp nhận khái niệm điện được tạo ra bởi các nhà máy điện hạt nhân ở trong hoặc gần các khu vực dân cư. Vào năm 1975, 54 nhà máy đã hoạt động hoàn toàn, cung cấp 11% lượng điện quốc gia, và 167 nhà máy khác đang trong các giai đoạn lên kế hoạch và xây dựng. Các quan chức ước tính rằng vào năm 1990, hàng trăm nhà máy điện sẽ đi vào hoạt động, và qua thế kỷ tiếp theo thì có tới 1000 nhà máy điện sẽ vận hành tốt. Kể từ năm 1975, viễn cảnh và ước tính này đã thay đổi một cách mạnh mẽ, và nhiều người dùng đã hủy bỏ những đơn đặt hàng hiện có. Trong một vài trường hợp, việc xây dựng bị dừng lại kể cả sau khi hàng tỉ đô la đã được đầu tư. Sau khi được hoàn thiện và cấp phép với chi phí gần 6 triệu đô la, nhà máy điện Shoreham ở Long Island đã bị chuyển giao cho tiểu bang New York để phá dỡ mà chưa từng sản xuất ra
15. điện. Lí do là người dân và chính quyền bang cho rằng không có khả năng để sơ tán người dân ra khỏi khu vực bị ảnh hưởng nếu một vụ tại nạn xảy ra. Chỉ có 68 trong số các nhà máy điện hạt nhân dự kiến vào năm 1975 được hoàn thành, và thêm 3 cái khác vẫn đang xây dựng. Do đó, có một thực tế rằng vào giữa những năm 1990, 124 nhà máy điện hạt nhân ở trong nước sẽ đi vào hoạt động, sản xuất ra khoảng 18% lượng điện quốc gia, con số này không nghi ngờ gì sẽ giảm đi bởi vì các nhà máy dần lỗi thời sẽ bị đóng cửa.