Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân 10 - Đề 130 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân 10 - Đề 130 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án + Ma trận)

1. Trường THPT Mạc Đĩnh Chi THI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2019-2020 Tổ: Sử-Địa-GDCD MÔN: GDCD 10 - Thời gian: 45 phút; ___*-*___ (16 câu trắc nghiệm, 2 câu tự luận) Đề chính thức . Mã đề 130 Họ, tên thí sinh:.................................................................................................. Lớp: ........... Phiếu trả lời trắc nghiệm Câu 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Câu trả lời Câu 11 12 13 14 15 16 Câu trả lời (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) I. Phần trắc nghiệm: 4 điểm Câu 1: Một trong những đặc điểm cơ bản của phủ định biện chứng là A. Tính di truyền. B. Tính chủ quan. C. Tính khách quan. D. Tính truyền thống. Câu 2: Trường hợp nào dưới đây không phải là hoạt động chính trị - xã hội A. Nông dân cuốc vườn trồng rau. B. Ủng hộ trẻ em khuyết tật. C. Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ. D. Ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt. Câu 3: Cách hiểu nào dưới đây về mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất là đúng? A. Mọi sự biến đổi về chất đều không liên quan đến lượng. B. Chất mới ra đời vẫn giữ nguyên lượng cũ. C. Lượng biến đổi dần dần đạt tới một giới hạn nhất định làm cho chất biến đổi. D. Lượng biến đổi liên tục làm cho chất thay đổi. Câu 4: Quan điểm nào dưới đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa lượng và chất? A. Mỗi chất lại có một lượng tương ứng. B. Chất và lượng là hai mặt thống nhất trong một sự vật. C. Lượng đổi làm cho chất đổi. D. Chất mới ra đời vẫn giữ nguyên lượng cũ. Câu 5: Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do A. Sự tác động từ bên ngoài. B. Sự tác động từ bên trong. C. Sự phát triển của sự vật, hiện tượng. D. Sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng. Câu 6: Hoạt động thực tiễn gồm mấy hình thức. A. Ba. B. Hai. C. Năm. D. Bốn. Câu 7: "Việc vận dụng tri thức vào thực tiễn có tác dụng bổ sung hoàn thiện nhận thức chưa đầy đủ", thể hiện A. thực tiễn là cơ sở của nhận thức. B. thực tiễn là động lực của nhận thức. C. thực tiễn là mục đích của nhận thức. D. thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí. Trang 1/2 - Mã đề thi 130
2. Câu 8: Biểu hiện nào dưới đây không phải là phủ định siêu hình? A. Người tối cổ tiến hóa thành người tinh khôn. B. Người nông dân xay hạt lúa thành gạo ăn. C. Gió bão làm cây đổ. D. Con người đốt rừng. Câu 9: Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do A. Sự tác động từ bên trong. B. Sự tác động từ bên ngoài. C. Sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng. D. Sự phát triển của sự vật, hiện tượng. Câu 10: Sự vận động đi lên, cái mới ra đời thay thế cái cũ nhưng ở trình độ cao hơn, hoàn thiện hơn, đó là A. Cách thức phát triển của sự vật và hiện tượng. B. Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng. C. Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng. D. Hình thức phát triển của sự vật và hiện tượng. Câu 11: Khẳng định nào dưới đây đúng về phủ định siêu hình? A. Phủ định siêu hình xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật. B. Phủ định siêu hình kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật cũ. C. Phủ định siêu hình thúc đẩy sự vật, hiện tượng phát triển. D. Phủ định siêu hình là kết quả của quá trình giải quyết mâu thuẫn. Câu 12: Câu tục ngữ nào sau đây không nói về vai trò của thực tiễn là cơ sở của nhận thức? A. Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng. B. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. C. Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen. D. Cái khó ló cái khôn. Câu 13:Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng là A. điểm nút. B. bước nhảy. C. lượng. D. độ. Câu 14: Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là A. điểm nút. B. bước nhảy. C. lượng. D. độ. Câu 15: Để thực hiện tốt quy luật lượng – chất, cần tránh tư tưởng nào dưới đây? A. Nôn nóng đốt cháy giai đoạn.B.Ngại khó ngại khổ. C. Dĩ hòa vi quý. D.Trọng nam khinh nữ. Câu 16: Câu tục ngữ nào sau đây không nói về quan hệ lượng và chất? A. Góp gió thành bão. B. Có công mài sắt, có ngày nên kim. C. Năng nhặt chặt bị. D. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. II. Phần tự luận: 6 điểm Câu 1: (3 điểm) Nhận thức là gì? Phân biệt hai giai đoạn của quá trình nhận thức? Cho ví dụ. Câu 2: (3 điểm) Phủ định biện chứng là gì? Trình bày hai đặc điểm của phủ định biện chứng? Lấy ví dụ? ----------------------------------------------- Trang 2/2 - Mã đề thi 130