Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh học 12 (Đề dự bị) - Bảng B - Năm học 2019-2020 - SGD&ĐT Gia Lai

Nội dung text: Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh học 12 (Đề dự bị) - Bảng B - Năm học 2019-2020 - SGD&ĐT Gia Lai

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIA LAI LỚP 12 THPT - NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN SINH HỌC – BẢNG B ĐỀ DỰ BỊ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 13/12/2019 (Đề thi gồm 2 trang, có 10 câu) Câu 1. (1,5 điểm) a. Vì sao nói nước là dung môi tốt nhất trong tế bào? b. Phân biệt các loại liên kết trong phân tử ADN? Vì sao phân tử ADN có đường kính không đổi suốt dọc chiều dài của nó? c. Bào quan chứa enzim thực hiện quá trình tiêu hoá nội bào ở tế bào nhân thực có cấu tạo như thế nào? Câu 2. (2,0 điểm) a. Có người nói: Khi chu trình Crep ngừng hoạt động thì cây có thể bị ngộ độc bởi NH 3. Điều đó đúng hay sai? Giải thích? b.Vì sao sau cơn mưa có nhiều sấm sét thì cây xanh tươi tốt hơn, mọc lá non nhiều hơn? c. Để cho cây lúa lốp không bị đổ lúc bông lúa sắp chính, người ta bón phân gì ? Vì sao phải sử dụng loại phân đó? Câu 3. (2,0 điểm) a.Người ta làm thí nghiệm với ba cây có tiết diện phiến lá như nhau, cùng độ tuổi, cho thoát hơi nước trong điều kiện chiếu sáng như nhau trong một tuần, sau đó cắt thân đến gần gốc và đo lượng dịch tiết ra trong một giờ người ta thu được số liệu sau: Cây Số lượng nước thoát ( ml ) Số lượng dịch tiết ( ml ) Hồng 6,2 0,02 Hướng dương 4,8 0,02 Cà chua 10,5 0,07 Từ bảng số liệu trên em có thể rút ra nhận xét gì? 2 b. Khi chiếu sáng với cường độ 100 calo /dm /giờ, ở cây A lượng CO2 hấp thụ tương đương với lượng CO2 thải ra, ở cây B lượng CO2 hấp thụ nhiều hơn so với lượng CO2 thải ra, còn ở cây C lượng CO2 hấp thụ ít hơn so với lượng CO2 thải ra. Hãy đưa ra các chỉ tiêu sinh lý về ánh sáng để xếp loại 3 loài cây này. Để các cây trên cho năng suất cao nên trồng chúng ở điều kiện ánh sáng nào là thích hợp? Câu 4. (2,0 điểm) a. Nêu cơ chế tác dụng của enzim giới hạn. Để tạo được 1 ADN tái tổ hợp thì cần sử dụng mấy loại enzim giới hạn? Vì sao? Nêu các tiêu chuẩn cần có của một thể truyền. b.Trình bày 2 quy trình khác nhau để tạo ra thể song nhị bội ở thực vật Câu 5. (3,0 điểm) a. Một cá thể của một loài động vật có bộ nhiễm sắc thể là 2n = 12. Khi quan sát quá trình giảm phân của 2000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 20 tế bào có cặp nhiễm sắc thể số 1 không phân li trong giảm phân I, các sự kiện khác trong giảm phân diễn ra bình thường; các tế bào còn lại giảm phân bình thường. Theo lý thuyết, trong tổng số giao tử được tạo thành trong quá trình trên thì số giao tử có 5 nhiễm sắc thể chiếm tỉ lệ là bao nhiêu? b. Sơ đồ phả hệ sau đây mô tả một bệnh di truyền ở người do một trong hai alen của một gen qui định. Biết rằng không có đột biến mới phát sinh ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Trang 1/2
2. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? (1) Bệnh do alen lặn trên NST giới tính X qui định. (2) Có 6 người xác định được chính xác kiểu gen. (3) Có tối đa 10 người có kiểu gen đồng hợp. (4) Xác suất sinh con đầu lòng không bị bệnh của cặp vợ chồng III.12 – III.13 trong phả hệ này là 5/6. (5) Nếu người số 11 kết hôn với một người bình thường trong một quần thể khác đang ở trạng thái cân bằng có tần số alen gây bệnh là 0,1 thì xác suất họ sinh ra con bị bệnh là1/22. Câu 6. (2,5 điểm) a. Khi lai hai thứ đại mạch xanh lục bình thường và lục nhạt với nhau thì thu được kết quả như sau: Lai thuận: P ♀ Xanh lục x ♂ Lục nhạt → F1 : 100% Xanh lục Lai nghịch: P ♀ Lục nhạt x ♂ Xanh lục → F1 : 100% Lục nhạt Đó là hiện tượng di truyền gì? Giải thích. Nêu đặc điểm của hiện tượng di truyền đó. b. Theo quan điểm về Operon của Jacop và Mono, hãy nêu các thành phần cấu tạo của 1 Operon Lac. Gen điều hòa có nằm trong thành phần cấu trúc của Operon không? Trình bày cơ chế điều hòa hoạt động của Operon Lac ở vi khuẩn Ecoli. Câu 7. (1,5 điểm) Nhiều loại ung thư xuất hiện là do gen tiền ung thư hoạt động quá mức gây ra nhiều sản phẩm của gen. Hãy đưa ra một số kiểu đột biến làm cho một gen bình thường (gen tiền ung thư) thành gen ung thư. Câu 8. (2,5 điểm) Loài A và B thuộc cùng một chi, loài A có bộ nhiễm sắc thể 2n = 24, loài B có bộ nhiễm sắc thể 2n = 20. a. Nếu thành phần gen và hàm lượng ADN trên hai bộ nhiễm sắc thể là giống nhau. Tìm nguyên nhân và cơ chế dẫn đến sự khác nhau giữa hai bộ nhiễm sắc thể ? b. Loài A xét 3 lôcut, lôcut 1 có 5 alen nằm trên NST thường, lôcut 2 có 3 alen, lôcut 3 có 4 alen hai lôcut này cùng nằm trên vùng tương đồng của nhiễm sắc thể X (có cả alen trên Y). Loài B xét 4 lôcut, lôcut 1 có 2 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường, lôcut 2 có 3 alen, lôcut 3 có 2 alen cả hai lôcut cùng nằm trên vùng không tư ng đồng của NST giới tính X, lôcut 4 có 5 alen nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính Y. Số kiểu giao phối tối đa có thể có của mỗi loài. Câu 9. (2,0 điểm) Cho gà trống lông sọc, màu xám giao phối với gà mái có cùng kiểu hình. Ở F1 thu được tỉ lệ: 37,5% gà trống lông sọc, màu xám; 12,5% gà trống lông sọc, màu vàng: 15% gà mái lông sọc, màu xám: 3,75% gà mái lông trơn, màu xám: 21,25% gà mái lông trơn, màu vàng: 10% gà mái lông sọc, màu vàng. Nếu cho gà trống ở thế hệ bố mẹ lai phân tích thì tính theo lý thuyết, tỉ lệ gà mái lông sọc, màu xám thu được là bao nhiêu? Câu 10. (1,0 điểm) Nêu mối quan hệ giữa đột biến và giao phối theo quan điểm thuyết tiến hóa hiện đại? ---------------------------HẾT----------------------------- Trang 2/2