Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ văn 10 - Bài số 5 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra 1 tiết Ngữ văn 10 - Bài số 5 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

1. Trường THPT Mạc Đĩnh Chi BÀI VIẾT SỐ 5. Năm học 2018 - 2019 Tổ Ngữ Văn Môn: Ngữ Văn 10 (Chương trình chuẩn) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. Đề bài: Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em
2. Trường THPT Mạc Đĩnh Chi BÀI VIẾT SỐ 5. Năm học 2018 - 2019 Tổ Ngữ Văn Môn: Ngữ Văn 10 (Chương trình chuẩn) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM (Gồm 02 trang) A. Yêu cầu chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Tổ chấm. B. Đáp án và thang điểm Làm văn Thuyết minh giới thiệu một danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương em. (10 điểm) a/ Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh 0.5 b/ Xác định đúng yêu cầu của đề 0.5 c/ Định hướng dàn ý: 8.0
3. - Tên bài văn thuyết minh - Giới thiệu đặc điểm, vị trí địa lý, quang cảnh, đặc sản, ý nghĩa của thắng cảnh. - Sự hấp dẫn của thắng cảnh với du khách d/ Sáng tạo: có quan điểm riêng, có suy nghĩ mới mẻ, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật, có cách diễn đạt độc đáo. 0.5 e/ Chính tả, dùng từ đặt câu: Đảm bảo chính tả, ngữ pháp, ngữ 0.5 nghĩa tiếng Việt. * Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi học sinh đạt cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức. Nếu học sinh có suy nghĩ riêng mà hợp lí thì vẫn được chấp nhận.