Đề kiểm tra 1 tiết Giáo dục công dân 11 - Đề 3 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 1 tiết Giáo dục công dân 11 - Đề 3 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
de_kiem_tra_1_tiet_giao_duc_cong_dan_11_de_3_nam_hoc_2019_20.docx
Đáp án.docx
MA TRAN 1 TIET - 11 - KI 1.2019.docx
Nội dung text: Đề kiểm tra 1 tiết Giáo dục công dân 11 - Đề 3 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)
- Trường THPT Mạc Đĩnh Chi ĐỀ KIỂM TRA – 1 TIẾT – NĂM HỌC 2019 - 2020 Tổ: Sử - Địa - GDCD MÔN: GDCD 11 - Thời gian: 45 phút; (12 câu trắc nghiệm, 2 câu tự luận) Mã đề Họ tên học sinh:...................................................................................... Lớp: .................... 030 Số báo danh: Phiếu trả lời trắc nghiệm Câu 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 Câu trả lời I. TRẮC NGHIỆM: 3 ĐIỂM Câu 1. Muốn tồn tại, con người phải có thức ăn, đồ mặc, nhà ở. Để có những thứ đó, con người phải lao động để tạo ra của cải vật chất. Điều đó thể hiện ý nào sau đây của sản xuất của cải vật chất? A. Vai trò. B. Ý nghĩa. C. Nội dung. D. Phương hướng. Câu 2. Tư liệu lao động gồm mấy loại? A. 3 B. 2 C. 4 D. 5 Câu 3. Đối với người thợ dệt thì tơ, sợi được xem là A. công cụ lao động. B. tư liệu lao động. C. phương tiện lao động. D. đối tượng lao động. Câu 4. Gỗ được xem là đối tượng của người thợ mộc nhưng đối với người thợ chống lò trong hầm mỏ thì gỗ được xem là A. kết cấu hạ tầng. B. tư liệu lao động. C. phương tiện lao động. D. đối tượng lao động. Câu 5. Phát triển kinh tế có ý nghĩa nào sau đây đối với cá nhân? A. Tạo điều kiện cho mọi người có việc làm và thu nhập. B. Cơ sở thực hiện và xây dựng hạnh phúc. C. Phát triển văn hóa, giáo dục, y tế. D. Thực hiện dân giàu, nước mạnh. Câu 6. Tập đoàn Đức Long – Gia Lai kinh doanh mở rộng qui mô sản xuất góp phần giải quyết việc làm cho người lao động, giảm tỉ lệ người thất nghiệp. Việc làm của tập đoàn thể hiện vai trò của phát triển kinh tế đối với A. gia đình. B. xã hội. C. tập thể. D. cộng đồng. Câu 7. Hàng hóa có mấy thuộc tính? A. 2 B. 4 C. 3 D. 5 Câu 8. Giá cả của hàng hóa bao giờ cũng vận động xoay quanh trục A. giá trị cá biệt của hàng hóa. B. thời gian lao động xã hội cần thiết. C. giá cả của hàng hóa. D. thời gian lao động cá biệt. 1/2
- Câu 9. Một trong những chức năng của thị trường là A. điều tiết giá cả trên thị trường. B. chức năng trao đổi hàng hóa. C. thực hiện giá trị và giá trị sử dụng của hàng hóa D. chức năng mua bán hàng hóa. Câu 10. Tiền được dùng để chi trả tiền điện, nước, thanh toán hợp đồng . tức là tiền đã thực hiện chức năng A. thước đo giá trị. B. phương tiện lưu thông. C. phương tiện cất trữ. D. phương tiện thanh toán. Câu 11. Nhà em thu hoạch cà phê để bán lấy tiền rồi dùng tiền đó mua tivi. Vậy tiền đã thực hiện chức năng nào dưới đây? A. Phương tiện thanh toán. B. Phương tiện giao dịch. C. Thước đo giá trị. D. Phương tiện lưu thông. Câu 12. Nhà em có 50 triệu đồng và bố mẹ em quyết định mua vàng để dành. Trong trường hợp này, chức năng nào dưới đây của tiền tệ đã được thực hiện? A. Thước đo giá trị. B. Phương tiện lưu thông. C. Phương tiện cất trữ. D. Phương tiện thanh toán. II. TỰ LUẬN: 7 ĐIỂM Câu 1: (4đ) Nội dung, biểu hiện của quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa? Quy luật giá trị điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa như thế nào? Nêu ví dụ? Câu 2: (3đ) Nêu các chức năng của thị trường? Em đã vận dụng các chức năng ấy như thế nào? ----------- HẾT ---------- 2/2

