3 Đề kiểm tra 15 phút lần 4 môn Ngữ văn 10+11 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

Nội dung text: 3 Đề kiểm tra 15 phút lần 4 môn Ngữ văn 10+11 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 4 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 11 Tên: .. Lớp: Điểm Lời phê Đề: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Hãy sống thật với chính mình và tự tin vào những mặt mạnh của bản thân, nếu không bạn sẽ lãng phí cuộc đời mình một cách vô nghĩa. Khi khoác lên mình chiếc mặt nạ hòng thu hút tình cảm và sự quan tâm của người khác, bạn sẽ đánh mất điều quan trọng nhất – đó là con người thật của mình. Tiền tài, địa vị tựa như một thứ chất kích thích. Nó làm nảy sinh trong mỗi người ham muốn sở hữu để xoa dịu những khát khao mà họ chưa giành được hoặc để thỏa mãn sự tò mò trong họ. Không nên để bản thân rơi vào cạm bẫy đó. Sống thực với chính mình tựa như tấm khiên vững chắc giúp bạn không bị biến thành nạn nhân của sự ảo tưởng. Trước đây, tôi từng sai lầm khi mải mê tìm kiếm mình trong cái nhìn của người khác để rồi lạc lối trong mê cung của họ. Nhưng giờ đây, tôi hiểu rằng người ta chỉ có thể tìm thấy mình trong chính những suy nghĩ và hành xử của bản thân. Con đường ấy, không ai khác mà chính ta phải làm chủ lấy nó. (Theo Quên hôm qua sống cho ngày mai - Tian Dayton, Ph. D, biên dịch: Thu Trang - Minh Tươi, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2014, tr.68 - 69) Câu 1: Em hãy xác định thao tác lập luận chính của văn bản trên? (2.0 điểm) Câu 2: Em hiểu gì về câu : Khi khoác lên mình chiếc mặt nạ hòng thu hút tình cảm và sự quan tâm của người khác, bạn sẽ đánh mất điều quan trọng nhất – đó là con người thật của mình.(3.0 điểm) Câu 3: Xác định biện pháp tu từ trong câu Tiền tài, địa vị tựa như một thứ chất kích thích. (2.0 điểm) Câu 4: Qua văn bản trên, tác giả gửi đến chúng ta thông điệp gì? (3.0 điểm) Bài làm
2. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 4 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 11 Câu Nội dung 1 Thao tác lập luận chính: phân tích 2.0 2 -Nếu trong cuộc sống nếu bạn chỉ biết cố làm hài lòng người 1.5 khác thì bạn sẽ mất đi cơ hội được là chính mình -Sống giả dối để được lòng người khác thì không còn cơ hội để 1.5 bộc lộ cá tính, thế mạnh, và tài năng, có nghĩa không có được hạnh phúc 3 -So sánh 1.0 -Dấu hiệu: tiền tài địa vị được só sánh với 1 thứ chất kích thích 1.0 4 Học sinh có thể trình bày thông điệp theo ý kiến riêng miễn hợp lí nhưng cần diễn đạt hoàn chỉnh 3 đến 5 dòng để lí giải thông điệp Ví dụ các ý sau: -Chỉ ra thông điệp (Gợi ý: phải sống thật với bản thân và tìm thấy thành công, 1.5 hạnh phúc) (có thể có thông điệp khác miễn phù hợp với đoạn trích) 1.5 -Lí giải thông điệp hợp lí
3. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 4 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 (Đề 1) Tên: .. Lớp: Điểm Lời phê Đề1: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Sự nguy hại của trì hoãn nằm ở chỗ, trên thực tế nó là một “bệnh mãn tính dạng ẩn”: trong thời gian ngắn sẽ thấy không bị ảnh hưởng quá nhiều, nhưng về lâu về dài thì nguy hại khôn lường. Rất nhiều người mắc bệnh trì hoãn mà không biết. Họ luôn tìm được những lời giải thích tưởng chừng rất hợp lí cho hành vi trì hoãn của mình, đến khi phát hiện ra thì đã bước vào giai đoạn cuối và rất khó điều trị tận gốc. Trì hoãn là sát thủ của thời gian. Nó sẽ rút ngắn độ dài tuổi thọ của chúng ta, khiến chúng ta hao mòn năm tháng, tuổi xuân trong sự chờ đợi vô vọng và nỗi hối hận căm hờn vô bờ bến. Trì hoãn là kẻ cắp của sinh mệnh. Nó sẽ đánh cắp sự nhiệt tình, cơ hội, mài mòn ý chí chiến đấu của mỗi người trong vô thức, khiến cuộc sống dậm chân tại chỗ. Câu 1: Xác định một phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích. (2.0 điểm) Câu 2: Dựa vào đoạn trích và suy luận của em, giải thích tại sao tác giả nói: Trì hoãn là sát thủ của thời gian. (3.0 điểm) Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu văn Nó (sự trì hoãn) sẽ đánh cắp sự nhiệt tình, cơ hội, mài mòn ý chí chiến đấu của mỗi người trong vô thức, khiến cuộc sống dậm chân tại chỗ. (2.0 điểm) Câu 4: Nêu một thông điệp từ đoạn trích trên. (3. 0 điểm) Bài làm
4. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 4 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 (Đề 1) Câu Nội dung 1 Phương thức liên kết: HS chỉ ra một phương thức liên kết 2.0 +Gọi tên phương thức liên kết (1.0 điểm) +Chỉ ra dấu hiệu (1.0 điểm) Gợi ý các phép liên kết: +Phép lặp: trì hoãn,nó +Phép thế: Sự trì hoãn được thế bằng nó 2 Vì: (HS có thể diễn đạt khác nhưng phải có ý như trên) -Rút ngắn tuổi thọ, khiến hao mòn năm tháng, tuổi xuân 1.5 -Làm hoài phí thời gian, ta không thể lấy lại thời gian vì đó là 1.5 thời gian chết. 3 -Tác dụng: sự trì hoãn được nhân hóa như là một kẻ cắp xấu xa: + Làm suy giảm nhiệt huyết, cơ hội thành công, ý chí chiến 1.0 đấu của mỗi người + Làm cho cuộc sống không tiến bộ, không có được thành 1.0 công, thể hiện thái độ căm ghét của tác giả trước thói trì hoãn. 4 Học sinh có thể trình bày thông điệp theo ý kiến riêng miễn hợp lí nhưng cần diễn đạt hoàn chỉnh 3 đến 5 dòng để lí giải thông điệp Ví dụ các ý sau: -Chỉ ra thông điệp: có thể tham khảo gợi ý ở dưới 1.5 (Gợi ý: không nên trì hoãn mà phải chăm chỉ làm việc và cố gắng hoàn thành công việc sớm nhất có thể) (có thể có thông điệp khác miễn phù hợp với đoạn trích) -Lí giải thông điệp hợp lí 1.5
5. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 4 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 (Đề 2) Tên: .. Lớp: Điểm Lời phê Đề 2: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: “Trước khi các em tỏa đi khắp nơi, tôi kêu gọi các em làm những gì mình thích, tin tưởng. Hãy kháng cự lại sự thỏa mãn nhất thời, vẻ lóng lánh bề ngoài của vật chất, sự tê liệt của lòng tự mãn. Hãy làm như vậy một cách nhanh chóng, bởi mỗi giây phút đều quý giá. Cuộc sống hạnh phúc có ý nghĩa là một thành tựu đòi hỏi nỗ lực chứ không phải thứ từ trên trời rơi xuống. Đừng mong chờ cảm hứng và niềm đam mê sẽ tự tìm đến với các em. Hãy đứng dậy, bước ra bên ngoài, tự mình khám phá, tìm kiếm cảm hứng cùng niềm đam mê và hãy giữ chắc nó bằng cả hai bàn tay Và khi đó các em sẽ phát hiện sự thật vĩ đại và lạ lùng của cuộc sống. Đó là lòng vị tha, sống vì người khác mới là điểu tốt đẹp nhất các em có thể làm được cho bản thân. Những niềm vui ngọt ngào nhất trong cuộc sống chỉ đến khi các em nhận ra rằng mình không có gì đặc biệt”. (Trích Bài phát biểu của David Mc Cullough trong lễ tốt nghiệp trung học trường Wellesley 2012) Câu 1: Xác định một phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích. (2.0 điểm) Câu 2: Dựa vào đoạn trích và suy luận của em giải thích tại sao tác giả nói: Cuộc sống hạnh phúc có ý nghĩa là một thành tựu đòi hỏi nỗ lực chứ không phải thứ từ trên trời rơi xuống. (3.0 điểm) Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu văn Đừng mong chờ cảm hứng và niềm đam mê sẽ tự tìm đến với các em. (2.0 điểm) Câu 4: Nêu một thông điệp từ đoạn trích trên. (3. 0 điểm) Bài làm
6. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 4 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 (Đề 2) Câu Nội dung 1 Phương thức liên kết: HS chỉ ra một phương thức liên kết 2.0 +Gọi tên phương thức liên kết (1.0 điểm) +Chỉ ra dấu hiệu (1.0 điểm) Gợi ý các phép liên kết: +Phép lặp: hãy, các em +Phép nối: Và +Phép thế: sự thật vĩ đại và lạ lùng của cuộc sống được thế bằng Đó 2 Cuộc sống hạnh phúc có ý nghĩa là một thành tựu đòi hỏi nỗ lực chứ không phải thứ từ trên trời rơi xuống. (HS có thể diễn đạt khác nhưng phải có ý như sau, ý đầu ưu tiên 2.0 điểm, ý sau 1 điểm) -Muốn có được cuộc sống hạnh phúc, ta phải nỗ lực phấn đấu 2.0 để đạt được chứ nó không phải là thứ có sẵn -Chính sự nỗ lực cố gắng để đạt được thành tựu mới mang đến 1.0 hạnh phúc cho con người, nếu thành công ngẫu nhiên may mắn khó cảm nhận được hạnh phúc 3 -Tác dụng: cảm hứng và niềm đam mê được nhân hóa như một chủ thể con người, nhắm nhấn mạnh: + Nó không bỗng nhiên mà có, tự khắc có 1.0 + Cảm hứng và niềm đam mê cũng phải xây dựng và vun đắp 1.0 mới có được 4 Học sinh có thể trình bày thông điệp theo ý kiến riêng miễn hợp lí nhưng cần diễn đạt hoàn chỉnh 3 đến 5 dòng để lí giải thông điệp Ví dụ các ý sau: -Chỉ ra thông điệp: có thể tham khảo gợi ý ở dưới 1.5 (Gợi ý: + Phải cố gắng nỗ lực để thành công +Sống vì người khác sẽ cảm nhận được hạnh phúc + ) (có thể có thông điệp khác miễn phù hợp với đoạn trích) -Lí giải thông điệp hợp lí 1.5