2 Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn - PGD&ĐT Hương Khê

Nội dung text: 2 Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn - PGD&ĐT Hương Khê

1. PHÒNG GD &ĐT HƯƠNG KHÊ KÌ THI THỬ VÀO LỚP 10 – THPT Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao nhận đề) MÃ ĐỀ: 01 ĐỀ RA Câu 1(2 điểm): Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then đêm sập cửa. Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi. (Trích Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) a.Chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên? b.Phân tích hiệu quả nghệ thuật của một trong hai biện pháp tu từ đã chỉ ra ở câu trên? c. Đoạn thơ trên thể hiện nội dung gì? Câu 2(3 điểm): Em hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 300 từ) bàn về ý nghĩa của câu tục ngữ Nga: “Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học” Câu 3(5 điểm): Chất trữ tình trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. ..Hết
2. PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG KHÊ KÌ THI THỬ VÀO LỚP 10 – THPT Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao nhận đề) MÃ ĐỀ: 02 ĐỀ RA Câu 1(2 điểm): Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời. Mặt trời đội biển nhô màu mới, Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi. (Trích Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) a.Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên? b.Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đã chỉ ra ở câu trên? c. Đoạn thơ trên thể hiện nội dung gì? Câu 2(3 điểm): Em hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 300 từ) bàn về ý nghĩa của câu tục ngữ Nga: “Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học” Câu 3(5 điểm): Chất trữ tình trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. ..Hết
3. PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG KHÊ KÌ THI THỬ VÀO LỚP 10 – THPT Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao nhận đề) MÃ ĐỀ: 01 ĐỀ RA Câu 1(2 điểm): Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu. Ấy là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy kiến thức cơ bản và biến đổi không ngừng (Trích Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, Vũ Khoan, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2005) a.Hãy nêu nội dung chính của đoạn trích ? b.Phân tích tính liên kết của các câu trong đoạn trích trên? Câu 2(3 điểm): Em hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 300 từ) bàn về lí tưởng sống của thanh niên hiện nay. Câu 3(5 điểm): Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Ngửa mặt lên nhìn mặt Có cái gì rưng rung như là đồng là bể như là sông là rừng
4. Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình. (Trích Ánh trăng, Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) ..Hết
5. PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG KHÊ KÌ THI THỬ VÀO LỚP 10 – THPT Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao nhận đề) MÃ ĐỀ: 02 ĐỀ RA Câu 1(2 điểm): Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu. Ấy là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy kiến thức cơ bản và biến đổi không ngừng (Trích Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, Vũ Khoan, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2005) a.Hãy nêu nội dung chính của đoạn trích ? b.Phân tích tính liên kết của các câu trong đoạn trích trên? Câu 2(3 điểm): Em hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 300 từ) bàn về lí tưởng sống của thanh niên hiện nay. Câu 3(5 điểm): Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến.
6. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. (Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, 2005) ..Hết