2 Đề kiểm tra môn Ngữ văn 10 - Bài số 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

Nội dung text: 2 Đề kiểm tra môn Ngữ văn 10 - Bài số 2 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 2 TỔ: NGỮ VĂN LỚP 10 - Năm học 2018 -2019 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I. ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm ) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Năm tháng qua đi, bạn sẽ nhận ra rằng ước mơ không bao giờ biến mất. Kể cả những giấc mơ rồ dại nhất trong lứa tuổi học trò- lứa tuổi bất ổn định nhất. Nếu bạn không theo đuổi nó, chắc chắn nó sẽ trở lại một lúc nào đó, day dứt trong bạn, thậm chí dằn vặt bạn mỗi ngày. Nếu vậy tại sao bạn không nghĩ đến điều này ngay từ bây giờ? Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ một bức tranh vậy.Nếu bạn nghĩ thật lâu về điều mình muốn vẽ, nếu bạn dự tính được càng nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, nếu bạn càng chắn chắn về chất liệu mà bạn sử dụng thì bức tranh trong thực tế càng giống với hình dung của bạn. Bằng không , có thể nó sẽ là những màu mà người khác thích, là bức tranh mà người khác ưng ý, chứ không phải bạn. Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn.Hãy tìm ra ước mơ cháy bỏng nhất của mình, nó đang nằm ở nơi sâu thẳm trong tim bạn đó, như một ngọn núi lửa đợi chờ được đánh thức.. (Theo Phạm Lữ Ân, Sách Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012, trang 43- 44) Câu 1. Xác định một phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích trên. (0.5 điểm) Câu 2. Xác định một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên. (0.5 điểm) Câu 3. Anh (chị) hiểu như thế nào về câu văn: Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ một bức tranh vậy. (1.0 điểm) Câu 4. Hãy đặt nhan đề cho đoạn trích trên. (1.0 điểm) II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1.Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu , anh/chị hãy viết 01 đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng với chủ đề : Làm thế nào để theo đuổi ước mơ. (2.0 điểm) Câu 2. Hãy đóng vai nhân vật Cám kể lại truyện Tấm Cám từ đầu truyện cho đến khi Tấm trở thành hoàng hậu. (5.0 điểm)
2. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 2 TỔ: NGỮ VĂN LỚP 10 - Năm học 2018 -2019 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Phần Câu NỘI DUNG Điểm I. ĐỌC 1 HS gọi tên và chỉ ra được một trong các phép liên kết 0.25 (gọi tên HIỂU sau: phép liên kết) - Phép lặp (nếu) 0.25 (chỉ ra - Phép nối (Bằng không, ) dấu hiệu) (HS có thể có đáp án khác nếu hợp lí vẫn cho điểm) 2 HS gọi tên và chỉ ra được một trong các biện pháp tu từ 0.25 (gọi tên sau: biện pháp tu - So sánh (Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ một từ) bức tranh vậy.) 0.25 (chỉ ra - Ẩn dụ (Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn) dấu hiệu) - Nhân hóa (nó sẽ trở lại một lúc nào đó, day dứt trong bạn, thậm chí dằn vặt bạn mỗi ngày.) (HS có thể có đáp án khác nếu hợp lí vẫn cho điểm) 3 - Khi vẽ một bức tranh: bản thân mỗi người phải tự lựa 1.0 (Mỗi ý chọn màu sắc, chất liệu để vẽ bức tranh của chính mình 0.5) - Câu văn giúp người đọc dễ hình dung ra cách sống tự chủ để biến ước mơ thành hiện thực. (HS có thể diễn đạt khác nhưng phải giống các ý trên) 4 HS có thể đặt nhiều tên khác nhau nhưng phải hợp lí 1.0 Gợi ý: -Sống chủ động -Dám ước mơ (Nếu đặt chưa sát nội dung lắm thì cho nửa số điểm) Câu 1. -Viết đúng hình thức một đoạn văn, dung lượng (quá 0.5 Viết đoạn dung lượng cho 0.25 điểm) II.LÀM văn -Viết đúng trọng tâm vấn đề: làm thế nào theo đuổi ước 1.0 VĂN mơ (Gợi ý: có kế hoạch, có ý chí, học tập chăm chỉ ) - Sáng tạo, quan điểm sâu sắc 0.25 - Diễn đạt, chính tả, dùng từ 0.25 Câu 2. a. Đảm bảo cấu trúc bài tự sự: Có đủ các phần mở bài, 0.5 Làm văn thân bài, kết bài. b. Xác định đúng vấn đề cần kể: đóng vai Cám kể 0.5 chuyện Tấm Cám từ đầu đến khi Tấm làm hoàng hậu c. Triển khai bài văn tự sự bằng các sự việc, chi tiết trong câu chuyện -Tự giới thiệu về lai lịch nhân vật Cám và tình huống 0.5 mở đầu của câu chuyện -Các diễn biến tiếp theo: 2.0 +Về việc đi bắt tép, lừa Tấm để lấy yếm đỏ +Về việc cùng mẹ âm mưu giết Bống
3. + Về việc mẹ bắt Tấm nhặt thóc + Về việc đi xem hội và thử giày, Tấm trở thành hoàng hậu -Tình huống cuối nói lên cảm nghĩ của Cám 0.5 d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, sinh động 0.5 e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, 0.5 dùng từ, đặt câu.
4. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 2 TỔ: NGỮ VĂN LỚP 10 - Năm học 2018 -2019 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I. ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm ) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Mỗi người trên thế giới đều là những khách bộ hành, mỗi ngày đều bước đi một cách chủ động hoặc bị động trên con đường mình đã chọn Cuộc đời không chỉ là con đường đi khó, đôi khi chúng ta còn gặp phải những hố sâu do người khác đào ra, gặp phải sự tấn công của thú dữ, mưa bão và tuyết lạnh. Bất luận gian khó thế nào, chỉ cần chúng ta còn sống, chúng ta còn phải đối mặt. Sống tức là thực hiện một cuộc hành trình không thể trì hoãn Trước muôn vàn lối rẽ, không ai có được bản đồ trong tay, cũng không phải ai cũng có kim chỉ nam dẫn đường, tất cả đều phải dựa vào sự phán đoán và lựa chọn của bản thân. Nếu bạn rẽ nhầm lối, khoảng cách với xuất phát điểm sẽ bị rút ngắn. Ngược lại, nếu rẽ đúng, con đường phía trước sẽ bằng phẳng, rộng rãi. (Trích “Bí quyết thành công của Bill Gates”, Khẩm Sài Nhân, NXB Hồng Đức) Câu 1. Xác định một phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích trên. (0.5 điểm) Câu 2. Xác định một biên pháp tu từ được sử dụng trong câu Cuộc đời không chỉ là con đường đi khó, đôi khi chúng ta còn gặp phải những hố sâu do người khác đào ra, gặp phải sự tấn công của thú dữ, mưa bão và tuyết lạnh. (0.5 điểm) Câu 3. Anh (chị) hiểu như thế nào về câu văn: Bất luận gian khó thế nào, chỉ cần chúng ta còn sống, chúng ta còn phải đối mặt. (1.0 điểm) Câu 4. Hãy đặt nhan đề cho đoạn trích trên. (1.0 điểm) II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1.Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu , anh/chị hãy viết 01 đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng với chủ đề : Vượt qua gian khó trong cuộc đời (2.0 điểm) Câu 2. Hãy đóng vai nhân vật Trọng Thủy kể lại truyện Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy từ khi lấy Mị Châu cho đến khi kết thúc (5.0 điểm)
5. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 2 TỔ: NGỮ VĂN LỚP 10 - Năm học 2018 -2019 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Phần Câu NỘI DUNG Điểm I. ĐỌC 1 HS gọi tên và chỉ ra được một trong các phép liên kết 0.25 (gọi tên HIỂU sau: phép liên kết) - Phép lặp (con đường) 0.25 (chỉ ra - Phép nối (Ngược lại, ) dấu hiệu) (HS có thể có đáp án khác nếu hợp lí vẫn cho điểm) 2 HS gọi tên và chỉ ra được một trong các biện pháp tu từ 0.25 (gọi tên sau: biện pháp tu - So sánh ( Cuộc đời - con đường đi khó) từ) - Ẩn dụ ( những hố sâu do người khác đào ra, gặp phải 0.25 (chỉ ra sự tấn công của thú dữ, mưa bão và tuyết lạnh ) dấu hiệu) (HS có thể có đáp án khác nếu hợp lí vẫn cho điểm) 3 - Cuộc sống luôn có khó khăn, đó là một điều tất yếu 1.0 (Mỗi ý - Dù muôn vàn gian khó, ta không thể né tránh mà phải 0.5) vượt qua (HS có thể diễn đạt khác nhưng giống các ý trên) 4 HS có thể đặt nhiều tên khác nhau nhưng phải hợp lí 1.0 Gợi ý: -Hành trình cuộc sống -Con đường cuộc đời ( ) (Nếu đặt chưa sát nội dung lắm thì cho nửa số điểm) Câu 1. -Viết đúng hình thức một đoạn văn, dung lượng (quá 0.5 Viết đoạn dung lượng cho 0.25 điểm) văn -Viết đúng trọng tâm vấn đề: vượt qua gian khó trong 1.0 cuộc đời (Gợi ý: bình tĩnh đối mặt, kiên trì, vững tâm, II.LÀM nỗ lực hết mình ) VĂN - Sáng tạo, quan điểm sâu sắc 0.25 - Diễn đạt, chính tả, dùng từ 0.25 Câu 2. a. Đảm bảo cấu trúc bài tự sự: Có đủ các phần mở bài, 0.5 Làm văn thân bài, kết bài. b. Xác định đúng vấn đề cần kể: đóng vai Trọng Thủy 0.5 kể lại truyện Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy từ khi lấy Mị Châu cho đến khi kết thúc truyện c. Triển khai bài văn tự sự bằng các sự việc, chi tiết trong câu chuyện -Tự giới thiệu về lai lịch nhân vật Trọng Thủy và tình 0.5 huống mở đầu của câu chuyện -Các diễn biến tiếp theo: 2.0 +Về việc lấy Mị Châu theo ý cha
6. +Về việc lừa Mị Châu lấy trộm nỏ thần + Về việc từ biệt Mị Châu về phương Bắc + Về việc trở lại Âu Lạc, theo dấu lông ngỗng tìm Mị Châu + Về việc ân hận, nhảy xuống giếng tự vẫn -Tình huống cuối nói lên cảm nghĩ của Trọng Thủy 0.5 d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, sinh động 0.5 e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, 0.5 dùng từ, đặt câu.