2 Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

docx 6 trang Hồng Loan 09/09/2025 40
Bạn đang xem tài liệu "2 Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docx2_de_kiem_tra_15_phut_ngu_van_11_nam_hoc_2019_2020_truong_th.docx

Nội dung text: 2 Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 11 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

  1. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN, NĂM HỌC 2019 - 2020 TỔ NGỮ VĂN MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 11 THỜI GIAN: 15 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh: .Lớp: Đọc hiểu: (10.0 điểm) Đọc đoạn văn bản sau và trả lời câu hỏi Tôi nhớ có một câu danh ngôn, đại ý rằng: “Bạn sẽ có được con gà con lông vàng mũm mĩm bằng cách ấp trứng, chứ không phải bằng cách đập vỡ cái trứng ra”.Vậy thì đó là lý do tại sao con sâu phải nằm trong kén đủ ngày rồi mới được hóa than. Cũng như con người phải chín tháng mười ngày mới nên rời lòng mẹ. Đó cũng là lý do của ba mươi chín giây đèn đỏ, của mười hai năm miệt mài trên ghế nhà trường, của một mối tình tha thiết còn chưa chịu hé lộ. Và của rất nhiều khoảnh khắc chờ đợi trong cuộc đời.Mọi vật có thời điểm của nó. Em đừng cố rút ngắn thời gian. Nếu trái chưa chín thì đừng nên hái. Nếu nhộng chưa chín thì đừng phá vỡ kén tằm. Nếu chưa gặp được một tâm hồn đồng điệu thì đừng trao gửi trái tim. Đừng để thế giới này tác động.Xuân qua hè tới. Đông sang thu về.Đừng nôn nóng khi nhìn thấy những loài cây đã khoe lá khoe hoa. Hãy cứ bình tâm. Hãy đợi thời điểm của mình, em nhé. Hãy tận dụng khoảng lặng này để bồi đắp cho chính mình và học cách khám phá điều sẽ xảy ra. Nếu em biết suy tư, khoảng thời gian chờ đợi không bao giờ là vô nghĩa (Trích “Nếu biết trăm năm là hữu hạn”- Phạm Lữ Ân) Câu 1:Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Câu 2: Chỉ ra 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu văn sau: Vậy thì đó là lý do tại sao con sâu phải nằm trong kén đủ ngày rồi mới được hóa thân. Cũng như con người phải chín tháng mười ngày mới nên rời lòng mẹ. Đó cũng là lý do của ba mươi chín giây đèn đỏ, của mười hai năm miệt mài trên ghế nhà trường, của một mối tình tha thiết còn chưa chịu hé lộ. Và của rất nhiều khoảnh khắc chờ đợi trong cuộc đời. Câu3 :Anh/ chị hiểu thế nào về câu nói: “Hãy tận dụng khoảng lặng này để bồi đắp cho chính mình và học cách khám phá điều sẽ xảy ra.” Câu 4:Anh/ chị có đồng tình với ý kiến :”Mọi vật có thời điểm của nó. Em đừng cố rút ngắn thời gian”” không? Vì sao? ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 1
  2. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 2
  3. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI HƯỚNG DẪN CHẤM TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 11 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Yêu cầu chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Tổ chấm. II. Gợi ý đáp án và thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm Đọc hiểu 10,0 1 Phương thức biểu đạt chính là :nghị luận 2,0 2 Biện pháp tu từ: Liệt kê 1,5 - Dấu hiêu: chín tháng mười ngày ,ba mươi chín giây đèn đỏ, của mười hai năm miệt mài trên ghế nhà trường, của một mối tình tha thiết còn chưa chịu 1,5 hé lộ. 3 Nội dung, ý nghĩa của câu nói: Mỗi con người cần dành cho mình một 0,5 khoảng thời gian (tận dụng khoảng lặng) để học tập, hoàn thiện bản thân và tích lũy những kinh nghiệm trong cuộc sống. 1,5 4 -Hs có thể đồng ý hoặc không đồng ý miễn lý giải hợp lý và phù hợp. 1,5 (Đây là câu hỏi mở nên học sinh có nhiều cách để trả lời, nếu thấy hợp lí là cho điểm) 1,5 3
  4. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN, NĂM HỌC 2019 - 2020 TỔ NGỮ VĂN ĐỀ SỐ: 2 MÔN : NGỮ VĂN - LỚP 11 THỜI GIAN: 15 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Đọc hiểu: (10.0 điểm) Đọc đoạn văn bản sau và trả lời câu hỏi Đánh giá đời sống mỗi người cao hay thấp hãy nhìn vào thời gian nhàn rỗi của họ. Có người làm việc ”đầu tắt mặt tối” không có lấy chút nhàn rỗi. Có người phung phí thời gian ấy vào những cuộc nhậu nhẹt triền miên. Có người biết dùng thời gian ấy để phát triển chính mình. Phải làm sao để mỗi người có thời gian nhàn rỗi và biết sử dụng hữu ích thời gian ấy là một vấn đề lớn của xã hội có văn hóa. Đánh giá đời sống xã hội cũng phải xem xã hội ấy đã tạo điều kiện cho con người sống với thời gian nhàn rỗi như thế nào. Công viên, bảo tàng, thư viện, nhà hát, nhà hàng, câu lạc bộ, sân vận động, điểm vui chơi,...là những cái không thể thiếu. Xã hội càng phát triển thì các phương tiện ấy càng nhiều, càng đa dạng và hiện đại. Xã hội ta đang chăm lo các phương tiện ấy, nhưng vẫn còn chậm, còn sơ sài, chưa có sự quan tâm đúng mức, nhất là ở các vùng nông thôn. Thời gian nhàn rỗi chính là thời gian của văn hóa và phát triển. Mọi người và toàn xã hội hãy chăm lo thời gian nhàn rỗi của mỗi người. ( Thời gian nhàn rỗi – Hữu Thọ, Dẫn theo Ngữ văn 11 Nâng cao, tập hai) Câu 1.Xác định 01 phép liên kết trong đoạn văn bản sau? (2.0 điểm) Đánh giá đời sống mỗi người cao hay thấp hãy nhìn vào thời gian nhàn rỗi của họ. Có người làm việc ”đầu tắt mặt tối” không có lấy chút nhàn rỗi. Có người phung phí thời gian ấy vào những cuộc nhậu nhẹt triền miên. Có người biết dùng thời gian ấy để phát triển chính mình. Phải làm sao để mỗi người có thời gian nhàn rỗi và biết sử dụng hữu ích thời gian ấy là một vấn đề lớn của xã hội có văn hóa. Câu 2.Theo anh/chị,vì sao tác giả cho rằngThời gian nhàn rỗi chính là thời gian của văn hóa và phát triển? (3.0 điểm) Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc được sử dụng trong câu?(2,0 điểm) Có người phung phí thời gian ấy vào những cuộc nhậu nhẹt triền miên. Có người biết dùng thời gian ấy để phát triển chính mình. Câu 4. Lí giải về một thông điệp có ý nghĩa nhất đối với anh, chị trong đoạn văn bản trên ? (3,0 điểm) ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... 4
  5. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................. 5
  6. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI HƯỚNG DẪN CHẤM TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 11 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Yêu cầu chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Tổ chấm. II. Gợi ý đáp án và thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm Đọc hiểu 10,0 1 Phép lặp “có người”, “thời gian”.... 2,0 (HS chỉ ra 1 phép liên kết được 1,0 điểm. Chỉ ra dấu hiệu đạt 1,0 điểm) 2 - Thời gian rãnh rỗi giúp ích cho con người rất nhiều. 1,5 - Cách sử dụng thời gian nhàn rỗi của mỗi người sẽ giúp con người được sống cho riêng mình- tự làm giàu trí tuệ, tăng cường sức khỏe, phát triển thêm về năng khiếu, cá tính, và giao lưu kết nối với bạn bè, người thân,... 1,5 3 - Điệp cấu trúc: Có người...thời gian ấy.... 0,5 - Tác dụng: Nhấn mạnh những cách sử dụng thời gian rãnh rỗi của mỗi người trong cuộc sống. 1,5 4 - Học sinh tự chọn cho mình một thông điệp mà bản thân cho là có ý nghĩa 1,5 nhất. 1,5 - Sau đó giải thích tại sao chọn thông điệp đó. 6