2 Đề kiểm tra 15 phút lần 2 môn Ngữ văn 10 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

Nội dung text: 2 Đề kiểm tra 15 phút lần 2 môn Ngữ văn 10 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 2 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 Tên: .. Lớp: Điểm Lời phê Đề: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: - Nín đi em, bố mẹ bận ra tòa! Chị lên bảy dỗ em trai ba tuổi Thằng bé khóc, bụng chưa quen chịu đói Hai bàn tay xé áo chị đòi cơm. Bố mẹ đi từ sáng, khác mọi hôm Không nấu nướng và không hề trò chuyện Hai bóng nhỏ hai đầu ngõ hẻm Cùng một đường sao chẳng thể chờ nhau? Biết lấy gì dỗ cho em nín đâu Ngoài hai tiếng ra tòa vừa nghe nói Chắc nó nghĩ như ra đồng, ra bãi Sớm muộn chi rồi bố mẹ cũng về... ( trích bài thơ Hai chị em, Vương Trọng, 1985) Câu 1. Xác định một phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích. (2.0 điểm) Câu 2. Anh/ chị hãy giải thích vì sao: Chắc nó nghĩ như ra đồng, ra bãi/Sớm muộn chi rồi bố mẹ cũng về... (3.0 điểm) Câu 3. Nêu tác dụng câu hỏi tu từ Cùng một đường sao chẳng thể chờ nhau? (2.0 điểm) Câu 4. Lí giải một thông điệp mà em tâm đắc nhất từ đoạn trích trên. (3.0 điểm) Bài làm
2. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 1 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 Câu Nội dung 1 Phương thức liên kết: HS chỉ ra một phương thức liên kết 2.0 +Gọi tên phương thức liên kết (1.0 điểm) +Chỉ ra dấu hiệu (1.0 điểm) Gợi ý các phép liên kết: +Phép lặp: bố mẹ, em, +Phép thế: thằng bé – em trai 2 Vì: +Đứa bé nghĩ như thường ngày bố mẹ đi làm rồi cũng trở về 1.5 +Đứa bé còn nhỏ, ngây thơ chưa hiểu ra sự việc bố mẹ sắp li 1.5 hôn, gia đình sắp ly tán. 3 -Câu hỏi tu từ: Cùng một đường sao chẳng thể chờ nhau? 0.5 -Tác dụng: + Thể hiện sự chia cách, báo hiệu sự tan vỡ của hạnh phúc gia 1.5 đình. (1.0 điểm) + Nỗi đau đớn trước sự đỗ vỡ của gia đình. (0.5 điểm) 4 Học sinh có thể trình bày thông điệp theo ý kiến riêng miễn hợp lí nhưng cần diễn đạt hoàn chỉnh 3 đến 5 dòng để lí giải thông điệp Ví dụ các ý sau: -Chỉ ra thông điệp (Gợi ý: phải trân trọng hạnh phúc gia đình vì tương lai trẻ thơ) 1.5 (có thể có thông điệp khác miễn phù hợp với đoạn trích) -Lí giải thông điệp hợp lí 1.5
3. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 2 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 Tên: .. Lớp: Điểm Lời phê Đề: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Chúng ta không sinh ra với ngoại hình, tính cách, tài năng hay sự giàu có mà mình muốn chọn lựa. Nhưng chúng ta đều có một cơ hội duy nhất để được là chính mình. Chúng ta có một cơ hội duy nhất để sống như mình muốn, làm điều mình tin, sáng tạo điều mình mơ ước, theo đuổi điều mình khát khao, yêu thương người mình yêu. Bạn biết mà cơ hội đó chính là cuộc đời này – một chớp mắt so với những vì sao. Bởi thế, đừng để mình cứ mãi xoay theo những tiếng ồn ào khác, hãy lằng nghe lời thì thầm của trái tim. ( Trích: Lắng nghe lời thì thầm con tim – Phạm Lữ Ân) Câu 1: Xác định một phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích. (2.0 điểm) Câu 2: Dựa vào đoạn trích và suy luận của em giải thích tại sao tác giả nói: “chúng ta đều có một cơ hội duy nhất để được là chính mình” (3.0 điểm) Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp ẩn dụ được sử dụng trong câu văn Bởi thế, đừng để mình cứ mãi xoay theo những tiếng ồn ào khác, hãy lằng nghe lời thì thầm của trái tim. (2.0 điểm) Câu 4: Lí giải một thông điệp anh/chị tâm đắc nhất trong đoạn trích trên. (3. 0 điểm) Bài làm
4. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15 LẦN 1 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN 10 Câu Nội dung 1 Phương thức liên kết: HS chỉ ra một phương thức liên kết 2.0 +Gọi tên phương thức liên kết (1.0 điểm) +Chỉ ra dấu hiệu (1.0 điểm) Gợi ý các phép liên kết: +Phép lặp: chúng ta +Phép nối: Nhưng, , Bởi thế 2 Vì: . – Cuộc đời con người rất ngắn ngủi và mỗi người cũng chỉ 1.5 một cuộc đời nên mình không có cơ hội để sống lại cuộc đời mình lần thứ hai. – Vì vậy hãy sống thật với chính mình, sống với những đam mê, khát vọng của mình, làm điều mình tin, sáng tạo điều mình 1.5 mơ ước, theo đuổi điều mình khát khao để khi từ giã cuộc đời này, mình không có điều gì phải hối tiếc. (HS có thể diễn đạt khác nhưng phải có ý như trên) 3 -Ẩn dụ: đừng xoay theo những tiếng ồn, mà lắng nghe lời thì 0.5 thầm của trái tim (0.5 điểm) -Tác dụng: làm rõ và nhấn mạnh rằng 1.5 + Đừng quá bận tâm những thứ chung quanh và cứ chạy theo những thứ của người khác hoặc theo quan điểm của người khác (0.75 điểm) + Nên làm theo tiếng nói của lòng mình, làm những điều mình mong muốn (0.75 điểm) 4 Học sinh có thể trình bày thông điệp theo ý kiến riêng miễn hợp lí nhưng cần diễn đạt hoàn chỉnh 3 đến 5 dòng để lí giải thông điệp Ví dụ các ý sau: -Chỉ ra thông điệp: có thể là một trong các thông điệp gợi ý ở dưới 1.5 (Gợi ý: được sống là chính mình; sống như nguyên bản của mình; theo đuổi khát khao, mơ ước ) (có thể có thông điệp khác miễn phù hợp với đoạn trích) -Lí giải thông điệp hợp lí 1.5