2 Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn 10 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

Nội dung text: 2 Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn 10 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT, NĂM HỌC 2018-2019 TỔ NGỮ VĂN BÀI SỐ: 2 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 10 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh: .Lớp: I/ Đọc hiểu: (3.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: ...Mẹ ơi, tiền quan trọng đến thế nào với gia đình mình thì chắc mẹ hiểu rõ hơn con. Cứ nghĩ đến tiền là con lại nhớ đến những đêm bố mất ngủ đến rạc cả người, nhớ đến những vết chích, ven sưng to như quả trứng gà của mẹ, nhớ đến cả thìa đường pha cốc nước nóng con mang cho mẹ để mẹ uống bồi bổ mỗi tối. Mẹ chắt chiu đến mức sữa ông thọ rẻ tiền mà cũng không mua để tự bồi dưỡng sức khỏe cho mình. Con sợ tiền mà lại muốn có tiền. Con ghét tiền mà lại quý tiền, mẹ ạ. Đã có lúc con đòi đi lao động, làm gia sư hay bán bánh mì “tam giác” như mấy anh sinh viên con quen, để kiếm tiền giúp mẹ nhưng mẹ cứ gạt phăng đi. Mẹ cứ một mực “tống” con đến trường và bảo: “mẹ chỉ cần con học giỏi thôi, con giỏi thì mẹ sẽ khỏe”. Vâng, con xin nghe lời mẹ. Con vẫn đến trường. Con sẽ cố gắng học thật giỏi để mẹ và bố vui lòng. Nhưng hãy để con giúp mẹ, con đã nghĩ kỹ rồi, không làm gì thêm được thì con sẽ ăn cơm với muối vừng. Hãy để con được chia sẻ sự túng thiếu tiền bạc cùng bố mẹ. Con khẩn thiết xin mẹ đừng la mắng con khi con nhịn ăn sáng. Mẹ đừng cấm đoán con khi con đi lấy chày, cối để giã lạc vừng. Dù đã sút 8 cân so với năm ngoái nhưng con tin rằng, với sự thấu hiểu lẫn nhau giữa những người trong gia đình thì nhà ta vẫn có thể sống yên ổn, để đồng tiền không thể đóng vai trò cốt yếu trong việc quyết định hạnh phúc nữa. (Theo Bài văn lạ của học trò nghèo gây “sốc” với giáo viên trường Amstecđam, Báo điện tử, Dân trí, ngày 6-11-2011) 1. Xác định 01 phép liên kết trong đoạn văn sau: (0,5 điểm) ...Mẹ ơi, tiền quan trọng đến thế nào với gia đình mình thì chắc mẹ hiểu rõ hơn con. Cứ nghĩ đến tiền là con lại nhớ đến những đêm bố mất ngủ đến rạc cả người, nhớ đến những vết chích, ven sưng to như quả trứng gà của mẹ, nhớ đến cả thìa đường pha cốc nước nóng con mang cho mẹ để mẹ uống bồi bổ mỗi tối. Mẹ chắt chiu đến mức sữa ông thọ rẻ tiền mà cũng không mua để tự bồi dưỡng sức khỏe cho mình. 2. Anh, chị hiểu như thế nào về ý nghĩa của câu văn sau: Mẹ cứ một mực “tống” con đến trường và bảo: “ mẹ chỉ cần con học giỏi thôi, con giỏi thì mẹ sẽ khỏe”? (1,0 điểm) 3. Tìm 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? (0,5 điểm) Nhưng hãy để con giúp mẹ, con đã nghĩ kỹ rồi, không làm gì thêm được thì con sẽ ăn cơm với muối vừng. Hãy để con được chia sẻ sự túng thiếu tiền bạc cùng bố mẹ. 4. Đặt nhan đề (1.0 điểm)
2. II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ tâm sự của người con trong đoạn văn, hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về đạo làm con trong xã hội hiện nay? Câu 2: (5.0 điểm) Hãy nhập vai nhân vật Tấm kể lại những chuỗi ngày phải biến hóa thành các con vật, đồ vật, cây cối để đấu tranh với mụ dì ghẻ và Cám giành giữ lại hạnh phúc của chính mình.
3. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI HƯỚNG DẪN CHẤM TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 10 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Yêu cầu chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Tổ chấm. II. Gợi ý đáp án và thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm I Đọc hiểu 3,0 1 - Phép liên kết: phép lặp 0,25 - Dấu hiệu: các từ như mẹ, con, tiền.. 0,25 2 - Tấm lòng thương con và lo tương lai cho con của người mẹ. 0,25 - Niềm vui của người mẹ là con được học hành và có tương lai tươi sáng 0,25 3 - Biện pháp tu từ: Điệp ngữ 0,5 - Dấu hiệu: Hãy để con 0,5 4 Học sinh đặt nhan đề phù hợp với nội dung đoạn văn bản là được điểm tối đa 1,0 Phần Làm văn 7,0 II 1 Từ văn bản trên hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 10 – 15 dòng) trình bày suy 2,0 nghĩ của anh/chị về đạo làm con trong xã hội hiện nay? a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: Có đủ các phần mở đoạn, phát triển 0,25 đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được vấn đề, phát triển đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết luận được vấn đề. b. Xác định vấn đề nghị luận: đạo làm con trong xã hội hiện nay 0,25 c. Triển khai hợp lí vấn đề nghị luận: HS viết đoạn theo nhiều cách khác nhau nhưng phải làm rõ vấn đề cần nghị luận. Dưới đây là một số gợi ý + Giải thích: Đạo nghĩa làm con là đạo nghĩa như thế nào? + Chúng ta cần phải làm gì để thể hiện đúng đạo nghĩa làm con? + Phê phán những con người trong xã hội hiện nay chỉ vì tiền vì những niềm vui riêng của mình mà hắt hủi cha mẹ hoặc không nghe lời cha mẹ 1,0 + Rút ra bài học cho bản thân
4. d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt linh hoạt, sáng tạo; thể hiện suy nghĩ sâu sắc, 0,25 mới mẻ về vấn đề nghị luận. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0,25 câu. 2 Nhập vai nhân vật 5,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. 0,5 Mở bài giới thiệu được vấn đề, thân bài kể lại diễn biến câu chuyện , kết bài kết thúc câu chuyện và liên hệ bài học cho bản thân b. Xác định vấn đề: nhập vai nhân vật Tấm kể lại những chuỗi ngày phải biến 0,5 hóa thành các con vật, đồ vật, cây cối để đấu tranh với mụ dì ghẻ và Cám giành giữ lại hạnh phúc của chính mình. c. Triển khai các luận điểm: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu liên quan đến nhân vật chính - Giới thiệu - Kể diễn biến câu chuyện và cuộc đấu tranh của bản thân mình chống lại cái 3,0 ác - Kết thúc câu chuyện, rút ra bài học d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt linh hoạt, sáng tạo; thể hiện suy nghĩ sâu sắc, 0,5 mới mẻ về vấn đề. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0,5 câu. Tổng 10 điểm
5. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT, NĂM HỌC 2018-2019 TỔ NGỮ VĂN BÀI SỐ: 2 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 10 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh: .Lớp: I/ Đọc hiểu: (3.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: “Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần. Mồ hôi rơi trên những cánh đồng cho lúa thêm hạt. Mồ hôi rơi trên những công trường cho những ngôi nhà thành hình, thành khối. Mồ hôi rơi trên những con đường nơi rẻo cao Tổ quốc của những thầy cô trong mùa nắng để nuôi ước mơ cho các em thơ. Mồ hôi rơi trên thao trường đầy nắng gió của những người lính để giữ mãi yên bình và màu xanh cho Tổ quốc” (Nguồn ngày 9-5-2014) 1. Xác định 01 phép liên kết trong đoạn văn trên: (0,5 điểm) 2. Anh/chị hiểu như thế nào về câu nói:“Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần”? (1,0 điểm) 3. Tìm 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? (0,5 điểm) 4. Đặt nhan đề (1.0 điểm) II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ đoạn trích trên, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) trình bày suy nghĩ của mình về trách nhiệm của người học sinh hiện nay đối với việc học tập, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Câu 2: (5.0 điểm) Hãy nhập vai nhân vật Đăm săn kể lại sự việc Đăm Săn đến nhà Mtao Mxay đòi lại vợ và chiến đấu với Mtao Mxay
6. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI HƯỚNG DẪN CHẤM TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 10 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Yêu cầu chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Tổ chấm. II. Gợi ý đáp án và thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm I Đọc hiểu 3,0 1 - Phép liên kết: phép lặp 0,25 - Dấu hiệu: Mồ hôi (Mồ hôi rơi trên...) 0,25 2 “Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần”, có thể hiểu: - Yêu Tổ quốc bởi sự vất vả, cống hiến, hy sinh thầm lặng của nhân dân, công 0,5 nhân, người lính. - Yêu Tổ quốc là trân trọng, biết ơn những người dân trên mọi lĩnh vực lặng lẽ góp phần dựng xây đất nước để từ đó mà đóng góp sức mình 0,5 3 - Biện pháp tu từ: Điệp ngữ hoặc điệp từ 0,25 - Dấu hiệu: Mồ hôi rơi trên (mồ hôi) 0,25 4 Học sinh đặt nhan đề phù hợp với nội dung đoạn văn bản là được điểm tối đa 1,0 Phần Làm văn 7,0 II 1 Từ văn bản trên hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 10 – 15 dòng) trình bày suy 2,0 nghĩ về trách nhiệm của người học sinh hiện nay đối với việc học tập, xây dựng và góp phần bảo vệ Tổ quốc. a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: Có đủ các phần mở đoạn, phát triển 0,25 đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được vấn đề, phát triển đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết luận được vấn đề.
7. b. Xác định vấn đề nghị luận: trách nhiệm của người học sinh hiện nay đối 0,25 với việc học tập, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Khẳng định vai trò quan trọng của việc học tập đối với học sinh - Khẳng định những việc làm, những tấm gương sáng của tuổi trẻ ngày nay 1,0 góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Liên hệ bác bỏ những việc làm tiêu cực, thiếu trách nhiệm, thiếu lý tưởng của học sinh ngày nay. - Trình bày quan điểm, rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân. 2 nhập vai nhân vật Đăm săn kể lại sự việc Đăm Săn đến nhà Mtao Mxay đòi 5,0 lại vợ và chiến đấu với Mtao Mxay a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. 0,5 Mở bài giới thiệu được vấn đề, thân bài kể lại diễn biến câu chuyện , kết bài kết thúc câu chuyện và liên hệ bài học cho bản thân b. Xác định vấn đề: nhập vai nhân vật Đăm săn kể lại sự việc Đăm Săn đến 0,5 nhà Mtao Mxay đòi lại vợ và chiến đấu với Mtao Mxay c. Triển khai các luận điểm: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu liên quan đến nhân vật chính - Giới thiệu - Kể diễn biến câu chuyện và cuộc đấu tranh của bản thân mình với Mtao 3,0 Mxay - Kết thúc câu chuyện, rút ra bài học d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt linh hoạt, sáng tạo; thể hiện suy nghĩ sâu sắc, 0,5 mới mẻ về vấn đề. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0,5 câu. Tổng 10 điểm