2 Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn 10 - Bài số 2 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: 2 Đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn 10 - Bài số 2 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT, NĂM HỌC 2019-2020 TỔ NGỮ VĂN BÀI SỐ: 2 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 10 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh: .Lớp: I. Đọc hiểu: (3.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: ( ) Việc nghiện Facebook còn khiến cho cuộc sống của người dùng bị đảo lộn. Các hoạt động vui chơi ngoài trời cùng bạn bè, thể dục thể thao được thay thế bằng việc lên Facebook. Bị thu hút vào cái màn hình màu xanh hấp dẫn với những hình ảnh kia thì liệu còn thời gian đâu mà ăn uống hợp lí, thời gian cho bạn bè, cho người thân? Họ sẽ đắm chìm trong thế giới ảo mà quên đi hiện tại. Thế có nghĩa là, họ có thể kết bạn với biết bao bạn bè trên mạng nhưng lại đang bỏ qua những mối quan hệ thực tế, những tình cảm thực mà mọi người dành cho mình. Cùng với đó, các kỹ năng giao tiếp, ứng xử cũng dần bị mất đi. Vì thế, chẳng có gì đáng ngạc nhiên khi mà một người nghiện Facebook có thể chém gió thỏa thích không chán với bạn bè khắp nơi nhưng lại khó có thể giao tiếp trực tiếp với mọi người. Cứ thế, họ trở thành “anh hùng bàn phím” và dần sống ảo với những tình cảm không thực tế. (Nguồn: baigiangvanhoc.com) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản. Câu 2 . Vì sao tác giả lại dùng hình ảnh “chiếc nam châm thu hút mọi người” để nói về mạng xã hội Facebook? Câu 3 .Tìm 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Bị thu hút vào cái màn hình màu xanh hấp dẫn với những hình ảnh kia thì liệu còn thời gian đâu mà ăn uống hợp lí, thời gian cho bạn bè, cho người thân? Câu 4 .Rút ra bài học ý nghĩa? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Đề bài Hãy nhập vai nhân vật Tấm kể lại những chuỗi ngày phải biến hóa thành các con vật, đồ vật, cây cối để đấu tranh với mụ dì ghẻ và Cám giành giữ lại hạnh phúc của chính mình.
2. TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI HƯỚNG DẪN CHẤM TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 10 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Yêu cầu chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Tổ chấm. II. Gợi ý đáp án và thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm I Đọc hiểu 3,0 1 - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0,5 2 - Hình ảnh “chiếc nam châm thu hút mọi người” cho thấy sức hút 1,0 lớn lao của mạng xã hội Facebook đối với mọi người, nhất là giới trẻ. 3 - Biện pháp tu từ: Liệt kê: Dấu hiệu: thời gian đâu mà ăn uống hợp lí, 0,5 thời gian cho bạn bè, cho người thân? -điệp ngữ: Dấu hiệu: thời gian 4 -Bài học tùy học sinh chọn miễn phù hợp thì cho điểm 1,0 Gợi ý: Cách sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả: + Sử dụng với mục đích lành mạnh: chia sẻ và tìm kiếm thông tin, lưu giữ những khoảnh khắc đáng nhớ, những sự kiện lớn trong đời + Tự tiết chế thời gian, không để lôi cuốn vào thế giới ảo làm ảnh hưởng tới công việc, học tập và cuộc sống thực + Biết cân nhắc, có trách nhiệm với những bài đăng, những bình luận, chia sẻ của bản thân trên mạng xã hội Phần Làm văn 7,0 II Nhập vai nhân vật 7,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: có đủ các phần mở bài, thân bài, kết 0,5 bài. Mở bài giới thiệu được vấn đề, thân bài kể lại diễn biến câu chuyện , kết bài kết thúc câu chuyện và liên hệ bài học cho bản thân b. Xác định vấn đề: nhập vai nhân vật Tấm kể lại những chuỗi ngày phải 0,5 biến hóa thành các con vật, đồ vật, cây cối để đấu tranh với mụ dì ghẻ và
3. Cám giành giữ lại hạnh phúc của chính mình. c. Triển khai các luận điểm: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu liên quan đến nhân vật chính - Giới thiệu - Kể diễn biến câu chuyện và cuộc đấu tranh của bản thân mình chống lại 5,0 cái ác - Kết thúc câu chuyện, rút ra bài học d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt linh hoạt, sáng tạo; thể hiện suy nghĩ sâu 0,5 sắc, mới mẻ về vấn đề. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0,5 câu. 10 điểm Tổng TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT, NĂM HỌC 2018-2019
4. TỔ NGỮ VĂN BÀI SỐ: 2 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 10 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh: .Lớp: I/ Đọc hiểu: (3.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: “Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần. Mồ hôi rơi trên những cánh đồng cho lúa thêm hạt. Mồ hôi rơi trên những công trường cho những ngôi nhà thành hình, thành khối. Mồ hôi rơi trên những con đường nơi rẻo cao Tổ quốc của những thầy cô trong mùa nắng để nuôi ước mơ cho các em thơ. Mồ hôi rơi trên thao trường đầy nắng gió của những người lính để giữ mãi yên bình và màu xanh cho Tổ quốc” (Nguồn ngày 9-5-2014) 1. Xác định 01 phép liên kết trong đoạn văn trên: (0,5 điểm) 2. Anh/chị hiểu như thế nào về câu nói:“Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần”? (1,0 điểm) 3. Tìm 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? (0,5 điểm) 4. Đặt nhan đề (1.0 điểm) II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ đoạn trích trên, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) trình bày suy nghĩ của mình về trách nhiệm của người học sinh hiện nay đối với việc học tập, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Câu 2: (5.0 điểm) Hãy nhập vai nhân vật Đăm săn kể lại sự việc Đăm Săn đến nhà Mtao Mxay đòi lại vợ và chiến đấu với Mtao Mxay TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI HƯỚNG DẪN CHẤM TỔ NGỮ VĂN Môn: NGỮ VĂN – LỚP 10 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Yêu cầu chung
5. - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Tổ chấm. II. Gợi ý đáp án và thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm I Đọc hiểu 3,0 1 - Phép liên kết: phép lặp 0,25 - Dấu hiệu: Mồ hôi (Mồ hôi rơi trên...) 0,25 2 “Yêu Tổ quốc từ những giọt mồ hôi tảo tần”, có thể hiểu: - Yêu Tổ quốc bởi sự vất vả, cống hiến, hy sinh thầm lặng của nhân dân, công 0,5 nhân, người lính. - Yêu Tổ quốc là trân trọng, biết ơn những người dân trên mọi lĩnh vực lặng lẽ góp phần dựng xây đất nước để từ đó mà đóng góp sức mình 0,5 3 - Biện pháp tu từ: Điệp ngữ hoặc điệp từ 0,25 - Dấu hiệu: Mồ hôi rơi trên (mồ hôi) 0,25 4 Học sinh đặt nhan đề phù hợp với nội dung đoạn văn bản là được điểm tối đa 1,0 Phần Làm văn 7,0 II 1 Từ văn bản trên hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 10 – 15 dòng) trình bày suy 2,0 nghĩ về trách nhiệm của người học sinh hiện nay đối với việc học tập, xây dựng và góp phần bảo vệ Tổ quốc. a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: Có đủ các phần mở đoạn, phát triển 0,25 đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được vấn đề, phát triển đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết luận được vấn đề. b. Xác định vấn đề nghị luận: trách nhiệm của người học sinh hiện nay đối 0,25 với việc học tập, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
6. - Khẳng định vai trò quan trọng của việc học tập đối với học sinh - Khẳng định những việc làm, những tấm gương sáng của tuổi trẻ ngày nay 1,0 góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Liên hệ bác bỏ những việc làm tiêu cực, thiếu trách nhiệm, thiếu lý tưởng của học sinh ngày nay. - Trình bày quan điểm, rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân. 2 nhập vai nhân vật Đăm săn kể lại sự việc Đăm Săn đến nhà Mtao Mxay đòi 5,0 lại vợ và chiến đấu với Mtao Mxay a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. 0,5 Mở bài giới thiệu được vấn đề, thân bài kể lại diễn biến câu chuyện , kết bài kết thúc câu chuyện và liên hệ bài học cho bản thân b. Xác định vấn đề: nhập vai nhân vật Đăm săn kể lại sự việc Đăm Săn đến 0,5 nhà Mtao Mxay đòi lại vợ và chiến đấu với Mtao Mxay c. Triển khai các luận điểm: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu liên quan đến nhân vật chính - Giới thiệu - Kể diễn biến câu chuyện và cuộc đấu tranh của bản thân mình với Mtao 3,0 Mxay - Kết thúc câu chuyện, rút ra bài học d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt linh hoạt, sáng tạo; thể hiện suy nghĩ sâu sắc, 0,5 mới mẻ về vấn đề. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0,5 câu. Tổng 10 điểm